“國家政策越來越好，有這么多閑置校舍，我們?yōu)槭裁床荒軤幦∫恍┵Y金來改建公立幼兒園，為老百姓謀福利呢？”他說。

在他看來，回龍鎮(zhèn)不僅擁有多個閑置校舍，改造成本低，公立幼兒園還擁有穩(wěn)定的教學質量和更低廉的收費，這讓他絲毫不擔憂生源的問題。

最終，回龍鎮(zhèn)中心學校經過討論，決定收回包括塘山村民航希望小學在內的幾個教學點，統(tǒng)一改建為公立幼兒園，規(guī)劃已上報給縣教育局。

趙粉第一時間聽到了這個消息。她說，自己的氣消了，“能辦公立幼兒園當然是最好的結果”。這個村干部忘記了曾經的不愉快，開始推進公立幼兒園落地事宜。有村民告訴她，公立幼兒園能開在家門口，真是“享福”了。

只是，李德順偶爾也會有擔憂，其實他已和鎮(zhèn)上許多小學的校長打過招呼，一旦辦起公立幼兒園，頭幾年，師資力量這塊一定請對方“多多支持”，可他也清楚，這不是長久之計，編制還得一點點向縣里要。

他很清楚，招聘那么多老師到村里任教，這事兒難度不小。資金也是一樣，校舍雖然已經建成，可要改建成幼兒園的標準，仍然需要投入。

他不知道縣里會不會給予這個項目支持，給的話能給多少。

據教育部數(shù)據，從1997年到2010年，全國農村小學減少逾30萬所。在塘山村村小撤銷的2015年，全國小學由1997年的62.88萬所減至19.05萬所。星星點點的村小在地圖上逐漸消失，閑置校舍的處理成為一道難題。有的成了村活動室或圖書室，也有的成了養(yǎng)老院或幼兒園。

現(xiàn)在，塘山村的沉睡校舍將再次被孩子們喚醒。安仕虎等得有點著急了。他的孩子5歲多了，沒去幼兒園，每天黏在父母身邊。

“不管建公立還是私立我都支持，我只希望能快點，再快點。”他說。

得知新的計劃，塘山村的微信群里熱鬧了。群里多數(shù)成員是在外打工的村民。有人擔心政府在資金投入上存在困難，紛紛表示愿意捐資。于是，你出五百，我出三百，他出兩百，一晚上過去，幾百條信息刷屏，幾萬元的捐贈意向有了。

屏幕一頭的安仕虎看得鼻頭發(fā)酸。那一刻，他好像穿越回19年前，回到了那個挨家挨戶為了建學校，咬著牙你湊幾厘田、我湊一分地的年月。（袁貽辰）