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    教師子弟的尷尬:學(xué)校不能當(dāng)“官” 否則喪失公允性

    2017年05月19日 11:49 | 作者:張麗珊 | 來源:中國新聞網(wǎng)
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    “耀華”是天津市數(shù)一數(shù)二的高中,高一入學(xué)我就膽戰(zhàn)心驚,主要是因?yàn)槲夷遣⒉煌怀龅某煽?jī)。開學(xué)之初,我盡力維護(hù)和同學(xué)們一樣的普通身份,卻不想被一位老師在課堂上點(diǎn)破。那天他講到職業(yè)生涯,講到了學(xué)校老師的待遇,加了一句:“我說的這些如果你們不相信,可以問問郭子軒,他媽媽也是咱學(xué)校老師。”

    在全班同學(xué)的驚呼聲中,我長(zhǎng)時(shí)間的苦心經(jīng)營宣告破產(chǎn),從那以后,我覺得大家看我的眼神都變了,成績(jī)上的壓力更大了,還好媽媽從沒有在這方面給我施加任何壓力,即使是成績(jī)不理想,哪怕是掛科,暴風(fēng)驟雨的戲份在我家從沒有上演。相信老娘用加大自身壓力的方式幫我承擔(dān)了更多。在這里也實(shí)在應(yīng)該謝謝老娘。

    作為教師子弟,我最大的尷尬還出現(xiàn)在社團(tuán)活動(dòng)中,媽媽早在我兩歲時(shí)就創(chuàng)辦了心理健康使者團(tuán),社團(tuán)的哥哥姐姐曾經(jīng)偶爾接送我去幼兒園、學(xué)前班,我也曾和他們一起去青年宮做公益活動(dòng),成為社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)是我少年時(shí)最大的夢(mèng)想。

    高一時(shí),我如愿加入。媽媽明確告訴我,我不能當(dāng)團(tuán)長(zhǎng),無論能力如何,否則會(huì)喪失社團(tuán)的公允性。不能當(dāng)團(tuán)長(zhǎng),我也曾很不服氣,但已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)開導(dǎo)我,是否在社團(tuán)中獲得成長(zhǎng),與奉獻(xiàn)有關(guān),與職務(wù)無關(guān)。媽媽要求社團(tuán)每個(gè)部門都要有自己的產(chǎn)品,作為秘書處處長(zhǎng),我創(chuàng)辦了與已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)交流的雜志《足跡》。

    按照順序,我們是第三個(gè)發(fā)行印刷的雜志,前面還有兩本其他部門的雜志,但由于他們的主編忙于出國考試,沒有來校,截稿日期推遲,贊助商有些著急,于是,團(tuán)長(zhǎng)跟我商量《足跡》先發(fā)行,我們部的所有人開始加班加點(diǎn)。但同時(shí),那兩本雜志的同學(xué)卻口出怨言,說我因?yàn)槭抢蠋煹暮⒆樱加盟麄兊陌l(fā)行時(shí)間和資金……

    我覺得很委屈,一邊繼續(xù)鼓勵(lì)部員繼續(xù)加班加點(diǎn),一邊向媽媽訴苦,她卻云淡風(fēng)輕地讓我自己想辦法解決。我請(qǐng)聯(lián)系贊助商的同學(xué)站出來說明了情況,消除了誤會(huì)。這是印象中,自己身份最尷尬的一次。同時(shí)我也明白,對(duì)于媽媽來說,這件事如果處理不好,作為老師的公信力必將大打折扣。

    其實(shí)并不是所有教師子弟都像我這樣,我的處境、性格和媽媽對(duì)我的教化決定了我處理問題的方式,雖然“很慫”,但是沒有出現(xiàn)風(fēng)波,而且跟同學(xué)們的關(guān)系始終友善。

    有一位比我小的學(xué)弟就沒那么幸運(yùn)了。他的父親也是學(xué)校老師,一次午休時(shí)為了爭(zhēng)籃球場(chǎng),他對(duì)學(xué)長(zhǎng)叫囂“我在學(xué)校有人,動(dòng)我一下試試”,結(jié)果被高年級(jí)學(xué)生暴打,他和他爸爸在瞬間被推上了學(xué)校輿論的風(fēng)口浪尖……這個(gè)孩子不僅坑了爹,更坑了自己,一直是學(xué)生的笑柄。

    當(dāng)然也有更低調(diào)的人,跟我同屆的一個(gè)同學(xué),直到高二我才知道他的母親在學(xué)校任教。而他為人謙和,成績(jī)優(yōu)秀,愛好廣泛,在同學(xué)中口碑很好,即使有什么錯(cuò)誤,大家也不會(huì)過多地議論他,我想這樣才是一個(gè)高層次境界。

    再說回我,在高考結(jié)束的那天,我感到了無比輕松,不僅是因?yàn)楦呖嫉慕Y(jié)束,還有一種總算可以不被人關(guān)注,為自己而活的感覺。相信媽媽也是松了一口氣。雖然有種種壓力,但總的來說,身為教師子女有利有弊。在校生活上減少一些不必要的麻煩,老師也會(huì)費(fèi)心督促學(xué)習(xí)。最關(guān)鍵的是要調(diào)整好自己的心態(tài)。

    現(xiàn)在我跟媽媽偶爾會(huì)想起那個(gè)時(shí)候的事情,相互調(diào)侃一下,即使到現(xiàn)在我也沒想好是叫她老師還是叫媽媽,因?yàn)槲液孟窀揪蜎]遇到過她,遇到了也一低頭躲過去……哈哈。

    編輯:梁霄

    關(guān)鍵詞:教師 子弟 公允性 學(xué)校

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