“華僑生”走紅，成為很多人繞過高考“獨木橋”的捷徑，顯然會產(chǎn)生多重公平性質(zhì)疑。“華僑生”問題，關(guān)乎教育公平，關(guān)乎公共利益，也關(guān)系到國家教育資源的合理配置，必須從治國理政的高度妥為應(yīng)對。

“對不起，沒能早點告訴你，其實200分就能上‘211’大學(xué)?！弊罱?，某教育機(jī)構(gòu)的營銷廣告讓很多家長眼前一亮。據(jù)《中國教育報》近日報道，當(dāng)下，中國普通高校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺灣省學(xué)生入學(xué)考試成了“名校捷徑”。國內(nèi)學(xué)生不必參加普通高考，而是在機(jī)構(gòu)安排下，獲得“華僑生”身份，參加難度較低的“華僑生聯(lián)考”。

“華僑生”真的能上北大嗎？答案是肯定的。據(jù)媒體報道，此前風(fēng)靡國內(nèi)的“狼爸”蕭百佑3個孩子都考上了北大，靠的不僅是棍棒教育，還有華僑生聯(lián)考。名校誘惑、制度漏洞，以及現(xiàn)實中的“成功個案”，顯然刺激了很多國內(nèi)家長的神經(jīng)，將“華僑生”視為高考移民的升級版，紛紛投身其中。

據(jù)介紹，從1981年開始的華僑生聯(lián)考制度，當(dāng)時主要是為了滿足海外華僑和港澳臺地區(qū)公民把子女送回大陸讀書的愿望。因為這些人的中文程度較差，課程內(nèi)容也與大陸不同，所以聯(lián)考的科目和內(nèi)容都比較簡單。然而，大概從十多年前開始，內(nèi)地學(xué)生通過“華僑生聯(lián)考”進(jìn)入名校的現(xiàn)象激增，到現(xiàn)在，隨著一些教育中介機(jī)構(gòu)的推波助瀾，已經(jīng)形成了一個龐大的市場。

盡管相關(guān)部門一再收緊政策，2006年，教育部等部門要求“華僑生”必須取得外國長期或永久居留權(quán)，最近4年在國外實際居住2年以上。但“道高一尺，魔高一丈”，“鉆空子”的家長仍不在少數(shù)。

“華僑生”走紅，成為很多人繞過高考“獨木橋”的捷徑，顯然會產(chǎn)生多重公平性質(zhì)疑。一方面，大量國內(nèi)學(xué)生變身“華僑生”，必然會扭曲政策的初衷，從而產(chǎn)生擠出效應(yīng)，破壞了全國聯(lián)招的公正性，侵犯了真正華僑考生的正當(dāng)權(quán)益；另一方面，換個馬甲、多花幾十萬元就能上名校，這樣的“捷徑”，對國內(nèi)參加普通高考、特別是家境不好的學(xué)生而言，也不公平。而容忍大量低分考生曲線進(jìn)入名校，也會極大沖擊國內(nèi)高校的教育質(zhì)量。

因此，有關(guān)方面理應(yīng)鄭重對待這一問題，回應(yīng)社會關(guān)切。首先，應(yīng)該進(jìn)一步嚴(yán)格“華僑生”資格審查，對于弄虛作假的學(xué)生，一經(jīng)查實，立刻取消資格，必要的時候，還要采取“禁考令”，明確造假者幾年內(nèi)不得參加聯(lián)考，以嚴(yán)厲的懲治堵住類似的歪門邪道。對于那些大肆炒作的教育機(jī)構(gòu)，也要加以規(guī)范，不能繼續(xù)無視乃至縱容，更不允許教育系統(tǒng)的“內(nèi)部人”參與其中、渾水摸魚。

其次，也有必要嚴(yán)格相關(guān)報名條件，既然學(xué)生“國外2年居住”的限制往往被輕松破解，那么，不妨從學(xué)生家長的國籍及國外生活、工作的經(jīng)歷入手，加以甄別。畢竟，目前很多“華僑生”的家長多在國內(nèi)，核查并不困難。只要相關(guān)部門愿意，這里面的漏洞并不難封堵。

當(dāng)然，國內(nèi)高校也該切實負(fù)起責(zé)任來，不能再隨意“放水”。一個學(xué)生是不是真的“留學(xué)生”，果真很難辨認(rèn)嗎？說到底，高校之所以“睜一眼閉一眼”，很大程度上是為了收取高額的學(xué)費，以及通過“留學(xué)生”數(shù)量顯示辦學(xué)的“國際化”而已。

無論如何，“華僑生”問題，關(guān)乎教育公平，關(guān)乎公共利益，也關(guān)系到國家教育資源的合理配置，必須從治國理政的高度妥為應(yīng)對。任何亂作為、不作為乃至有意縱容的做法都是不可容忍的。