根據(jù)教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)795萬(wàn)，比2016年又多出30萬(wàn)。面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)屆畢業(yè)生們?nèi)绾吻舐?？企業(yè)又如何挑選人才？

還記得當(dāng)年你畢業(yè)的時(shí)候，是怎么找工作的嗎？你知道今天的畢業(yè)生又是如何找工作的嗎？是拼學(xué)歷還是拼學(xué)校，是拼專業(yè)還是拼顏值？在一場(chǎng)接一場(chǎng)的面試中，怎樣才能迅速贏得認(rèn)可？怎樣才能把握工作機(jī)遇？ 央視新聞?dòng)浾吒S幾位來(lái)自南京大學(xué)的畢業(yè)生，記錄了他們真實(shí)的求職故事——

姓名：崔龍龍

專業(yè)：南京大學(xué)中國(guó)古代史專業(yè)碩士研究生三年級(jí)

應(yīng)聘職位：中學(xué)歷史老師

他叫崔龍龍，今年23歲，安徽蚌埠人。當(dāng)初在考大學(xué)的時(shí)候，他就知道歷史專業(yè)的就業(yè)前景有可能并不樂(lè)觀，但因?yàn)樽约簭男?duì)歷史就有濃厚的興趣，他還是選了這個(gè)專業(yè)。

這次他要去應(yīng)聘一所外語(yǔ)中學(xué)的高中歷史老師，在他看來(lái)，這是一份穩(wěn)定且收入不錯(cuò)的工作，期待已久。當(dāng)天共有16個(gè)人來(lái)參加高中歷史老師的面試，其中3名本科學(xué)歷，12名碩士研究生，還有1名博士研究生。而近半數(shù)是有工作經(jīng)驗(yàn)的歷史老師，但是錄取的名額只有一個(gè)。

這次面試的形式是歷史課試講，上課的時(shí)間8到10分鐘，現(xiàn)場(chǎng)給出的題目是馬克思主義的誕生，在去試講的路上，崔龍龍就想好了講課的形式——以唱國(guó)際歌為切入口，講授馬克思主義。

然而，開講以后，或許是由于緊張，崔龍龍把試講的主題誤寫成了馬克思的誕生，試講結(jié)束后，面試官提了兩個(gè)問(wèn)題就已經(jīng)到中午，崔龍龍到食堂吃了點(diǎn)午餐，到了下午，試講的結(jié)果出來(lái)——崔龍龍沒(méi)有入選。面試官說(shuō)，崔龍龍看起來(lái)緊張，知識(shí)的把握能力、語(yǔ)言表述都有一些問(wèn)題。

記者：你還好吧？

崔龍龍：有點(diǎn)失落是肯定的，沒(méi)準(zhǔn)備好，能力也是有問(wèn)題。算了，再試下一次吧，反正機(jī)會(huì)多著呢，就這么不斷地成長(zhǎng)吧。

崔龍龍的老家在安徽蚌埠，兩年前他的父母也來(lái)到江蘇，就在距離這所中學(xué)幾十公里外的地方種菜，崔龍龍要順路去看看父母，在父母種菜的大棚里，崔龍龍悄悄擦眼淚。父母在這件事上也幫不上忙，接下來(lái)的事還得靠他自己。在和父母短暫團(tuán)聚之后，崔龍龍回到了學(xué)校，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，他又開始尋找其它的工作機(jī)會(huì)。