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南京學(xué)??荚嚫呃J 學(xué)生可向任課老師借分及格
有教師掛出“高利貸”
“分?jǐn)?shù)銀行”的發(fā)明者,南京市第一中學(xué)國(guó)際部主任黃侃告訴記者,自己在日常生活中,無(wú)意間了解到“中小企業(yè)貸款”的概念,隨即將之運(yùn)用到了教學(xué)中。
南京學(xué)校考試高利貸
“以往的考試,分?jǐn)?shù)就是一切,學(xué)生壓力很大?!?黃侃從教36年,對(duì)現(xiàn)行考試制度的利弊,有很深的體會(huì)。她認(rèn)為,考試應(yīng)該更注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),而不是淪為教師刁難學(xué)生的工具。“會(huì)學(xué)不一定會(huì)考,現(xiàn)行的考試制度對(duì)一部分學(xué)生是不公平的?!?/p>
“分?jǐn)?shù)銀行”的借貸規(guī)則,與針對(duì)中小企業(yè)的扶持性貸款有相似之處。例如,“分?jǐn)?shù)銀行”只對(duì)考分在及格線上下的學(xué)生開(kāi)放,是“雪中送炭”而非“錦上添花”。
記者獲悉,在具體“還分”規(guī)則設(shè)置上,教師有很大裁量權(quán)。
黃侃告訴記者,在地理老師楊爽設(shè)置的規(guī)則中,學(xué)生可用課堂演講及實(shí)驗(yàn) “還貸”,而生物老師麻海寧則推出了“高利貸”,學(xué)生借一分要還兩分?!斑@些都會(huì)與學(xué)生事先約好?!秉S侃說(shuō)。
黃侃介紹,目前,該校高一AP班(國(guó)際班)全部49名學(xué)生中,已有13人次申請(qǐng)到了“貸分”,未來(lái)這一政策將繼續(xù)執(zhí)行。
說(shuō)法
“分?jǐn)?shù)銀行”是“雙刃劍”
采訪中,很多學(xué)生表示,借得分?jǐn)?shù)后,自己便不再沉溺于過(guò)去,而是思考怎樣在未來(lái)獲得更好的分?jǐn)?shù),更有利于自己的成長(zhǎng)。
教育專家熊丙奇認(rèn)為,學(xué)校能夠嘗試突破“唯分?jǐn)?shù)論”,從出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō)值得鼓勵(lì)。而在實(shí)際操作中,“高利貸”等借貸規(guī)則進(jìn)入校園,顯得不太合適。他表示,“分?jǐn)?shù)銀行”是一把雙刃劍,會(huì)使部分學(xué)生在對(duì)待考試的態(tài)度變化,弱化了單次考試的嚴(yán)肅性。但學(xué)生將希望寄托于下一場(chǎng)考試,也會(huì)增加其惰性。
編輯:楊嵐
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