將責(zé)任扛在肩上

做真善美的追求者和傳播者

“只有你心里陽(yáng)光，才能給人帶來(lái)溫暖；只有你心中有愛，才能給人傳遞善良?！睙o(wú)論是對(duì)作品還是對(duì)生活，戚建波都始終堅(jiān)守著這樣的信念。

有一段時(shí)間，“老人倒了扶不扶”成了社會(huì)熱議的焦點(diǎn)。這讓戚建波非常困惑：尊老愛幼、見義勇為不一直是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？

戚建波決定主動(dòng)做點(diǎn)什么，他馬上與車行聯(lián)系，以最快的速度拿出了《好人就在身邊》：“你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，互相牽牽手，旅途就有伴侶；你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，互相幫幫忙，生活就少了風(fēng)雨……”

這是一首溫情的公益歌曲，戚建波希望借此向社會(huì)發(fā)出愛的呼喚，也喚起“平凡的良心”。

9月，由車行作詞、戚建波作曲的《幸福少年——社會(huì)主義核心價(jià)值觀少兒組歌》出版。而兩人創(chuàng)作這套組歌的初衷就是“為孩子們寫適合他們年齡且適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的歌兒”。

很多人可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在“10后”的孩子要么唱的還是“60后”、“70后”、“80后”的兒歌《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《小燕子》……要么唱的是大人的歌。“有誰(shuí)希望自己家?guī)讱q的孩子唱那些愛情歌曲？”作為一名從教36年的人民教師，戚建波有了一種緊迫感，不想孩子的童真就這樣被“偷”走。

回想自己是如何走上音樂道路時(shí)，戚建波深感音樂對(duì)孩子的影響很大。

戚建波出生在山東威海神道口村，他兒時(shí)的文娛活動(dòng)就是聽大戲。上世紀(jì)70年代初，下鄉(xiāng)支農(nóng)的文化干部經(jīng)常住在戚建波家中。趁他們不在的時(shí)候，戚建波就喜歡鼓搗那些“家什”。學(xué)了5天三弦，戚建波就能跟著大人們到別的村子去演出了。

1977年，戚建波考上了蓬萊師范學(xué)校的音樂班，一門心思鉆研手風(fēng)琴。“那時(shí)全班就7把琴，我經(jīng)常在課后將琴‘偷’走，到蓬萊閣或?qū)W校的防空洞練習(xí)?！?/p>

至今回想起來(lái)，戚建波還是很懷念那時(shí)睡草褥子大通鋪、每天打打鬧鬧的日子。1980年，從師專一畢業(yè)，戚建波就走上了教育崗位，在威海七中任音樂教師。同一年，他調(diào)到威海一中任教，這一待就是36年。很多人不解，面對(duì)那么多誘人的“橄欖枝”，戚建波還是選擇了留在這所中學(xué)。

后來(lái)，教師戚建波的音樂之路越走越遠(yuǎn)。但他始終沒有放松對(duì)孩子音樂教育的關(guān)心和關(guān)注。戚建波認(rèn)為，其實(shí)現(xiàn)在每年創(chuàng)作的兒歌并不少，但是耳熟能詳?shù)纳?，而兒歌市?chǎng)蕭條的一個(gè)很重要原因是“缺少出口”，久而久之打擊了作家創(chuàng)作兒歌的積極性。

戚建波堅(jiān)信好的兒歌能使孩子的心靈更純潔、感情更樸實(shí)。對(duì)于兒歌的創(chuàng)作，戚建波認(rèn)為這需要全社會(huì)的推動(dòng)，既需要教育部門讓更多的好兒歌進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂，也需要媒體為兒歌提供更多的展示平臺(tái)，且要配合孩子的作息時(shí)間。

在眾多的稱呼中，戚建波最喜歡別人稱他“戚老師”。而他也一直要求自己對(duì)得起“老師”這個(gè)名字。多年來(lái)，戚建波為多所學(xué)校無(wú)償創(chuàng)作了校歌：威海一中的校歌《做最好的自己》、山東大學(xué)校友之歌《我的山大我的家》、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的校歌《未來(lái)》……

教師戚建波不僅希望通過校歌體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、校園精神和學(xué)校特色，更希望通過校歌這一載體，把愛的旋律傳下去，把中華民族傳統(tǒng)的“大愛”融化在年輕人的血液中，讓他們愛家、愛社會(huì)、愛國(guó)。

能為孩子們出一份力，戚建波感覺“心里熱熱的”。他承諾還會(huì)繼續(xù)好好為孩子寫歌。

中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)音協(xié)是戚建波的一個(gè)“家”。戚建波每年都會(huì)參加一些中國(guó)音協(xié)組織的采風(fēng)活動(dòng)，了解各種人群的生活面貌，真正貼近生活、貼近實(shí)際、貼近老百姓，以創(chuàng)作出具有時(shí)代印記和張力的、老百姓真正喜歡的、優(yōu)秀的音樂作品。

采訪當(dāng)天，戚建波正在錄制的《青春無(wú)悔》就是他10月到河北館陶縣采風(fēng)回來(lái)后譜的一首歌。也是繼2015年創(chuàng)作《我在小鎮(zhèn)等著你》后第二次為館陶創(chuàng)作。

前后兩次到館陶，戚建波明顯感受到了這個(gè)省級(jí)貧困縣建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的成效。而最感動(dòng)戚建波的是館陶縣為解決人才匱乏問題創(chuàng)辦了中國(guó)第一所“美麗鄉(xiāng)村大學(xué)”。

5月正式開學(xué)的“美麗鄉(xiāng)村大學(xué)”第一批83名學(xué)員是從全國(guó)近400名報(bào)名者中擇優(yōu)錄取的，絕大部分是大學(xué)畢業(yè)生。他們?cè)谛Ｆ陂g的生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)全部由縣財(cái)政支付。結(jié)業(yè)后與縣美麗鄉(xiāng)村旅游管理有限公司簽約，到村里從事美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作。

館陶縣這種不等不靠的致富思想感動(dòng)了戚建波，學(xué)生們走進(jìn)田間課堂的志氣也感動(dòng)了戚建波。于是，他為這所大學(xué)譜了《青春無(wú)悔》，“熱血青年，胸懷理想，我們誓師把青春留在小村莊，為街巷披上新裝，讓田野充滿希望，把汗水灑在小康路上……”

全國(guó)政協(xié)是戚建波的另一個(gè)“家”。當(dāng)教師和文藝工作者這兩個(gè)身份疊加在一起，全國(guó)政協(xié)委員戚建波很容易明確了履職的方向。近幾年，他提交的提案都是關(guān)于文化發(fā)展中涉及教育的內(nèi)容。2014年全國(guó)兩會(huì)上，戚建波建議加快推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，通過創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)載體，引導(dǎo)群眾自覺成為道德建設(shè)的踐行者和傳播者；2015年，對(duì)于社會(huì)上“浮躁”的創(chuàng)作心態(tài)，他建議不要把選秀舞臺(tái)都變?yōu)椤安莞駳g”，應(yīng)給受過專業(yè)訓(xùn)練的年輕人更多展示機(jī)會(huì)，要多傳播主流文化；2016年，戚建波呼吁早日恢復(fù)代表國(guó)家聲樂水平的CCTV青年歌手電視大獎(jiǎng)賽……

對(duì)于明年的全國(guó)兩會(huì)，戚建波表示將帶著《幸福少年———社會(huì)主義核心價(jià)值觀少兒組歌》參加，呼吁更多的人關(guān)注兒歌的發(fā)展。

近年來(lái)，社會(huì)各界給予了戚建波無(wú)數(shù)榮譽(yù)：全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才、全國(guó)中青年德藝雙馨文藝工作者、中央統(tǒng)戰(zhàn)部黨外優(yōu)秀知識(shí)分子……而戚建波卻不敢驕傲，“作曲的干的就是容易出名的事兒”。

戚建波時(shí)刻提醒自己要擺正心態(tài)，不能貪，不能圖虛名，要對(duì)得起詞作者，對(duì)得起演唱者，對(duì)得起聽眾，對(duì)得起自己的良心和社會(huì)責(zé)任。剛剛參加完第十屆全國(guó)文代會(huì)的戚建波也告訴記者他聽了習(xí)近平總書記的講話備受鼓舞，“廣大文藝工作者要做真善美的追求者和傳播者，把崇高的價(jià)值、美好的情感融入自己的作品，引導(dǎo)人們向高尚的道德聚攏?！?/p>

“弘揚(yáng)真善美，傳播正能量”一直是戚建波所追求的，也是他未來(lái)努力的方向。

采訪最后，戚建波對(duì)記者提了兩點(diǎn)要求，一是要真的聽了他的作品再寫稿子，另一個(gè)是稿子要樸實(shí)。在他看來(lái)，“作家要靠作品說(shuō)話，不能靠說(shuō)話當(dāng)作品?！?/p>