我是地地道道的山東農(nóng)村人，我們村叫“神叨口村”，離威海很近，這個(gè)村也是個(gè)文化示范村，我爺爺就是“神叨口”著名的賽詩(shī)能手，可能有一點(diǎn)家庭影響，我從小就對(duì)音樂(lè)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。小學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)樂(lè)器，二胡、板胡、京胡都會(huì)，但大都是自學(xué)，比如三弦我彈了一周就能上臺(tái)演出了。1977年高中畢業(yè)，正好趕上恢復(fù)高考，我順利考上了威海的蓬萊師范學(xué)校的音樂(lè)班。學(xué)校有一架破鋼琴和幾架48貝斯的手風(fēng)琴，那時(shí)學(xué)手風(fēng)琴特別火，我是第一次碰手風(fēng)琴，拉了三個(gè)月，就把老師和同學(xué)們都PK掉了，有些曲子我拉不了，因?yàn)閷W(xué)琴學(xué)得太晚了，我最想拉的是《野蜂飛舞》,可是拉不了，實(shí)在太快，這得靠童子功，但我能拉《馬刀舞曲》,老師就說(shuō)：“你拉過(guò)的曲子都跟錄音錄出來(lái)的一樣。”

　　畢業(yè)后我先去了威海七中，后來(lái)又調(diào)到了威海一中，在那兒認(rèn)識(shí)了我的恩師鄒樹(shù)君，他是全國(guó)道德模范，那時(shí)他經(jīng)常去農(nóng)村、部隊(duì)、廠礦、學(xué)校義務(wù)教合唱，我就給他伴奏。在這個(gè)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)我的潛力，鼓勵(lì)我說(shuō)：“建波，你的音樂(lè)感覺(jué)非常好，可以自己寫(xiě)歌。”1981年我在《兒童歌聲》上發(fā)表了第一個(gè)作品《老師的目光》,從那時(shí)開(kāi)始我的創(chuàng)作熱情越來(lái)越高漲。當(dāng)時(shí)煙臺(tái)有文藝會(huì)演,我每次去必獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)“北極星”牌鬧鐘，我有一次去一下子獲得了12個(gè)鬧鐘。1984年，我成為了中國(guó)音協(xié)會(huì)員，那時(shí)年輕什么都不懂，是上面獎(jiǎng)勵(lì)安排的一個(gè)名額。當(dāng)時(shí)中國(guó)音協(xié)辦過(guò)一個(gè)“小天才”大賽，我的作品還拿了金獎(jiǎng)。1990年鄒樹(shù)君老師帶我到北京，辦了我的作品音樂(lè)會(huì)，并推薦我去中國(guó)音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)作曲，結(jié)果我這個(gè)人懶啊，當(dāng)時(shí)沒(méi)有進(jìn)這個(gè)門(mén)，到今天也沒(méi)有真正意義上進(jìn)入專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院的大門(mén)。此后我就是一邊創(chuàng)作，一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，一邊領(lǐng)悟，一直走到今天，在自己趟出來(lái)的這條實(shí)踐之路上摸到了一些門(mén)道。

　　幾十年來(lái)，我堅(jiān)持為老百姓寫(xiě)歌，做好一名音樂(lè)工作者應(yīng)該做的事。我的信念是，只有牢牢地扎根生活、用心地采擷生活，才能在作品中滲透出熾熱的感情、迸發(fā)出勇氣和力量，才能真正打動(dòng)人、感召人，才能真正回應(yīng)廣大老百姓的期盼。

　　在我的作品里，親情是一大主線，我始終認(rèn)為，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，親情總是最樸實(shí)無(wú)華而又最偉大珍貴的，所以我的很多歌曲都是圍繞親情展開(kāi)。比如，《爺爺奶奶和我們》就是以我自己的親身體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)的。考學(xué)時(shí)，奶奶每天讓我坐著量米的升吃飯，以借“升”的諧音盼自己高中；《父親》這首歌很多人聽(tīng)了都很喜歡，因?yàn)樗磉_(dá)了父親對(duì)兒女的厚愛(ài)。以前父親生病時(shí)，從來(lái)不跟孩子們說(shuō)，怕影響我們的工作。父親去世后，我在整理父親的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)在我送給他的風(fēng)琴上，用圖釘釘著《中國(guó)娃》、《常回家看看》等作品。父親就是這樣，用自己獨(dú)特的方式把對(duì)孩子的深?lèi)?ài)表達(dá)出來(lái)，記得第一次錄《父親》這首歌的時(shí)候，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的十來(lái)個(gè)人全都流淚了。這種滲透在一言一行、一點(diǎn)一滴中的親情熱愛(ài)讓我終生難忘。

　　除了親情歌曲，我還寫(xiě)過(guò)很多以友情、軍旅、老百姓生活為題材的歌曲。比如軍旅歌曲，我雖然沒(méi)有穿過(guò)軍裝，可軍人一直是我崇拜向往的一個(gè)職業(yè)。小時(shí)候威海有很多駐軍，每當(dāng)有解放軍叔叔騎著馬經(jīng)過(guò)，我和小伙伴們就追趕著解放軍叔叔的馬，為的就是說(shuō)一聲：“解放軍叔叔好！”在我的腦海里，軍人是最可愛(ài)的人，所以我一直都給軍隊(duì)創(chuàng)作各種歌曲，也算是從了一回軍。比如《好男兒就是要當(dāng)兵》，這是很難得的一首詞，怎么譜曲？我就想，一個(gè)剛從大學(xué)里走來(lái)的青年，唱著這首歌走進(jìn)了軍營(yíng)，讓每一個(gè)當(dāng)兵的人和當(dāng)過(guò)兵的人聽(tīng)了這首歌都感到自豪和光榮。我把旋律簡(jiǎn)單化、口語(yǔ)化，讓?xiě)?zhàn)士們聽(tīng)一遍就想唱，聽(tīng)三遍就會(huì)唱。

　　對(duì)這些歌曲的要求有兩個(gè)：第一，歌曲反映的內(nèi)容是積極向上的；第二，歌曲要用真情打動(dòng)聽(tīng)眾的心。

　　其實(shí)，這些年來(lái)，我的作品無(wú)一例外關(guān)注的都是百姓生活。我希望自己的每一首作品都能唱出百姓的心聲。凡是讓別人流淚的作品我都流過(guò)淚，凡是讓別人快樂(lè)的作品我首先要快樂(lè)。

　　我剛來(lái)北京的時(shí)候也懷疑過(guò)自己“山東味”的創(chuàng)作風(fēng)格，“是不是寫(xiě)的東西有點(diǎn)土？”一些老師們告訴我：“這是你的本錢(qián)啊！我們已經(jīng)把這些生活的氣息都磨光了，只能玩兒些技巧了。”這些話(huà)讓我堅(jiān)定了自己“帶點(diǎn)土氣”的創(chuàng)作風(fēng)格。“土氣”帶來(lái)了廣泛的群眾基礎(chǔ)，拉近了歌曲與老百姓的距離。

　　從事音樂(lè)創(chuàng)作尤其是寫(xiě)歌，怎么寫(xiě)只是個(gè)技術(shù)問(wèn)題，而寫(xiě)什么，則是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。在二者之間，我更注重后者，它不單單是藝術(shù)創(chuàng)作，更是藝術(shù)家的責(zé)任良知與社會(huì)擔(dān)當(dāng)。《常回家看看》、《中國(guó)娃》、《母親、》《父親》、《兒行千里》、《親吻祖國(guó)》、《紅旗頌》、《咱老百姓》、《好運(yùn)來(lái)》、《歡天喜地》等等，在我所創(chuàng)作的作品當(dāng)中，“離老百姓近一點(diǎn)”是一條主線。因?yàn)閺V大老百姓才是文藝作品最廣泛、最主要的關(guān)注者和傾聽(tīng)者。

　　■戚建波：山東省威海市政協(xié)副主席，威海市第一中學(xué)副校長(zhǎng)，山東省文聯(lián)副主席。

　　代表作品有《中國(guó)娃》、《常回家看看》、《咱老百姓》、《父親》、《母親》、《兒行千里》、《親吻祖國(guó)》、《紅旗頌》、《好運(yùn)來(lái)》、《歡天喜地》、《開(kāi)門(mén)紅》等。