這幾天，國(guó)內(nèi)某公眾號(hào)發(fā)起的“地鐵丟書”活動(dòng)成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，這一由眾多明星參與、號(hào)稱旨在推廣閱讀的公益行為，剛一出場(chǎng)就遭到一片質(zhì)疑之聲，指責(zé)其圍觀大于參與、形式大于內(nèi)容、炫秀痕跡過重、為商業(yè)營(yíng)銷做鋪墊，等等。

平心而論，這一行為有值得商榷之處。活動(dòng)組織方選擇在北上廣三個(gè)城市的地鐵上丟下萬本圖書，希望人們?cè)诔俗罔F上下班的途中能夠順手拿起書本閱讀，讓書隨之流動(dòng)起來，以達(dá)到更大的閱讀效果，重拾人們的讀書興趣。初衷是好的，但在這些大城市異常擁擠的地鐵上，人們是否有足夠的空間和心情來閱讀？閱讀是否會(huì)給地鐵運(yùn)營(yíng)帶來不便？更有甚者，據(jù)媒體報(bào)道，很多乘客要么看不到圖書，要么不知道這些圖書的來歷，出于各種原因不敢、不想去觸摸它們，有的還被保潔員放進(jìn)了垃圾桶里，委實(shí)令人可惜。

姑且不去追究活動(dòng)方的真實(shí)動(dòng)機(jī)，但就這一行為本身而言，筆者認(rèn)為應(yīng)該對(duì)其予以寬容和鼓勵(lì)。如今，紙質(zhì)深度閱讀漸成一件“奢侈”的事，越來越多的人拿得起手機(jī)卻拿不動(dòng)書本，由此而產(chǎn)生的“閱讀焦慮”日漸蔓延。從小的方面說，讀書是個(gè)人興趣的事；從大的方面說，讀書關(guān)乎民族文化的傳承和國(guó)民素質(zhì)的提升。

近些年來，從政府到民間，都在呼吁全社會(huì)重視閱讀、推廣閱讀。要推動(dòng)形成全民閱讀的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍是前提。只有讓人們時(shí)時(shí)處處感受到讀書的氛圍和重要性，他們才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去閱讀，這也是“世界讀書日”設(shè)立的出發(fā)點(diǎn)。為此，不管“地鐵丟書”活動(dòng)方主觀動(dòng)機(jī)是什么，商業(yè)營(yíng)銷也好，明星做秀也罷，只要其行為客觀上能夠營(yíng)造一種推廣閱讀的聲勢(shì)，讓更多的人們由此去討論、參與有關(guān)讀書的話題，進(jìn)而培養(yǎng)起閱讀興趣或增加閱讀量，豈不也是一件好事？當(dāng)然，活動(dòng)組織方還需在提高民眾對(duì)活動(dòng)的知曉率，完善圖書回收渠道，科學(xué)優(yōu)化圖書投放種類、時(shí)間及路線，保障地鐵運(yùn)營(yíng)秩序等方面進(jìn)一步做好功課，才能發(fā)揮活動(dòng)最大效果。試想，如果今后乘坐地鐵時(shí)，放眼望去，看到的不再是“萬國(guó)手機(jī)博覽會(huì)”，而是一個(gè)安靜而又充滿書香的“移動(dòng)圖書館”，豈不樂哉！