要培養(yǎng)什么樣的人才呢？記者在山東大學(xué)提供的該專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案中看到，要求碩士生在統(tǒng)一戰(zhàn)線理論與中國(guó)政治發(fā)展，政黨政治與統(tǒng)一戰(zhàn)線，中國(guó)傳統(tǒng)政治思想與統(tǒng)戰(zhàn)文化等方面具有系統(tǒng)而扎實(shí)的專門知識(shí)，較高的外語(yǔ)水平，較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，成為能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)、科研和黨政管理，富有創(chuàng)新能力的高級(jí)專業(yè)人才。

博士生培養(yǎng)方案指出“主要培養(yǎng)高層次的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究者和實(shí)際工作者”“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”“具有扎實(shí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論功底和系統(tǒng)、廣博的政黨政治專業(yè)知識(shí)，具備獨(dú)立從事本專業(yè)理論研究和實(shí)際工作的能力”。

在學(xué)科建設(shè)方面，中央社會(huì)主義學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組曾發(fā)表文章《建設(shè)中國(guó)特色的統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)》指出：“從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線的特殊經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從當(dāng)代中國(guó)的特殊問題出發(fā)，努力做到個(gè)別與一般相統(tǒng)一，特殊經(jīng)驗(yàn)與普遍意義相統(tǒng)一，中國(guó)本土學(xué)術(shù)與人類文明成果相統(tǒng)一，揭示統(tǒng)一戰(zhàn)線的一般本質(zhì)和普遍規(guī)律，建設(shè)具有中國(guó)特色的統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)，這就是我們的目標(biāo)。”

學(xué)科體系已初步建立

依辦學(xué)情況完善課程

記者見到周旸等統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)第一批碩士研究生時(shí)，他們剛剛下課。那天下午他們學(xué)習(xí)的是“中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線思想史”課程第四講“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線思想”，給他們授課的是中央社院統(tǒng)戰(zhàn)理論教研部副主任、博士生導(dǎo)師孫信教授。

9月1日開始的新學(xué)期是他們碩士研究生學(xué)習(xí)的第三個(gè)學(xué)期，本學(xué)期他們將在中央社院學(xué)習(xí)100天左右的專業(yè)課程，之后返回山東大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)。此前，在第一學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期，他們?cè)谏綎|大學(xué)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課。博士研究生也是在中央社院學(xué)習(xí)100天左右，其余時(shí)間在山東大學(xué)學(xué)習(xí)研究。

翻看培養(yǎng)方案，在專業(yè)課方面，碩士生的必修課有中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線史、統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)概論、中國(guó)多黨合作制度的理論與實(shí)踐等3門課程，選修課有中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線思想史、中國(guó)民主黨派史、統(tǒng)一戰(zhàn)線中的民族問題專題、統(tǒng)一戰(zhàn)線中的宗教問題專題、統(tǒng)一戰(zhàn)線中的知識(shí)分子問題專題等9門課程；博士生課程與碩士生課程設(shè)置大致相同，但講授的內(nèi)容更深入。

“第一批學(xué)生，不管博士和碩士，都沒有經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這樣的情況下，我們給博士生和碩士生大致開設(shè)一樣的課程，但在講授的角度上有差異。此外，博士生課程有經(jīng)典著作導(dǎo)讀，碩士生對(duì)應(yīng)的課程是統(tǒng)一戰(zhàn)線思想史?！崩罱鸷咏忉尩馈?/p>