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四大名著是誰(shuí)的經(jīng)典當(dāng)“喜好自定”
26日,北京大學(xué)考試研究院院長(zhǎng)秦春華在《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表文章《“四大名著”適合孩子閱讀嗎?》,認(rèn)為四大名著以及一些國(guó)外經(jīng)典不適合孩子看,引發(fā)網(wǎng)友熱烈討論。秦春華在文章中表示,這些文學(xué)經(jīng)典“是成年人的經(jīng)典,并不是孩子的經(jīng)典”(9月27日《新京報(bào)》)。
“四大名著”適合孩子閱讀嗎?從年齡層次看,確實(shí)有待商榷。一方面,閱讀名著,要有知識(shí)和閱歷積累,沒(méi)有一定的知識(shí)鋪墊和價(jià)值導(dǎo)向,讀起來(lái)不但晦澀難懂,也可能被誤導(dǎo)。另一方面,孩子應(yīng)當(dāng)閱讀符合自己年齡特點(diǎn)的書(shū),即便是四大名著也應(yīng)是“孩子版”而非“成人版”。
但“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,筆者認(rèn)為,如果不是帶有思想毒害的禁書(shū),那么包括四大名著在內(nèi)的所有經(jīng)典書(shū)籍,其實(shí)無(wú)所謂適合與否。真正的判斷標(biāo)準(zhǔn),不是年齡上的限制,而是閱讀者是否喜歡與接受。
對(duì)于四大名著,很多成年人并不陌生,因?yàn)樾r(shí)候也讀過(guò)。實(shí)際上,很多小孩子看名著有自己的看法,更多是看熱鬧而不是看內(nèi)涵,看情節(jié)而不求甚解。他們看《三國(guó)演義》,主要看打仗的熱鬧,看《西游記》主要看英雄的勇敢,什么權(quán)謀與計(jì)策,早已退居其次。孩子看什么書(shū),需要的是引導(dǎo)而不是對(duì)看書(shū)的限制。只要孩子喜歡并樂(lè)于接受,任何書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō),都是適合的。把四大名著列為大人的專屬,對(duì)孩子進(jìn)行限制,并不合適。
孩子的接受與思考能力、創(chuàng)新與甄別能力,其實(shí)比我們想象中更為強(qiáng)大。只是因?yàn)榛趥鹘y(tǒng)的教育模式,我們?nèi)藶榈卦O(shè)定了一些條條框框,把孩子限制在里面,什么該做,什么不該做。家長(zhǎng)、老師、專家與學(xué)者,往往“一切為了孩子好”,而以成人的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子,使他們失去了自我選擇的空間與機(jī)會(huì)。結(jié)果就是孩子的創(chuàng)造力、想象力跟獨(dú)立性、自主性受到影響。
因此,與其限制孩子讀什么書(shū),不如教會(huì)他們?nèi)绾巫x書(shū),并培養(yǎng)他們讀書(shū)的興趣。科學(xué)的教育方法是“有教無(wú)類”,尊重孩子的個(gè)性,讓他們有自我決定的權(quán)利與空間。(唐 偉)
編輯:劉文俊
關(guān)鍵詞:四大名著 經(jīng)典 喜好自定