客居陜西的時(shí)間越久，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)陜西這塊熱土的魅力所在。

一次偶然的機(jī)會(huì)，在一個(gè)茶店喝茶，與西安文化人張宏昌相識(shí)，從此便進(jìn)入了陜西的書畫世界。

到目前為止，筆者交往的陜西的書畫人有上百位。他們當(dāng)中，有的能寫，有的能畫，有的既能寫、又能畫，有的甚至左手右手都能寫。看他們寫字或者畫畫，確為一種享受。這些書畫人，只要在宣紙鋪好的一霎那，中國(guó)傳統(tǒng)的毛筆在他們靈巧的手中，簡(jiǎn)直就是會(huì)跳舞的精靈。

寫字的，把中國(guó)漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺舞動(dòng)得出神入化、恰到好處。寫出來的楷、隸、行、草、篆，每一種字體都足以讓人震撼與欽佩：楷書就像是器宇軒昂踢正步的方陣，隸書猶如溫文爾雅的嚴(yán)謹(jǐn)儒士，行書更像英俊瀟灑打太極的青年人，草書則是武功高深的迷蹤拳師，篆書讓人想到端莊嫻靜的大家閨秀……

畫畫的，則是另外一種舞法。大小不等的毛筆蘸上中國(guó)傳統(tǒng)的五顏六色，勾、皴、擦、點(diǎn)、染，層層遞進(jìn)；濃、重、淡、濕、干，交替進(jìn)行；頃刻間，花鳥、山水、人物栩栩如生躍然紙上……

中國(guó)傳統(tǒng)文化緣何博大精深，我們可以從這些書畫作品中找到答案。

在一幅“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的書法中，讓人領(lǐng)悟“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字的真正含義——“學(xué)是接受，習(xí)是做到。”

從“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的作品中可知讀書人的責(zé)任所在。

而“高行微言”、“舍得”、“厚德載物”等等經(jīng)典格言，則隨時(shí)提醒著世人如何做人做事。

在“參贊天地之化育”中，我們悟道：人為什么可以與天地并稱為三才，以及“化”就是化解，大事化小，小事化了。從而弄清楚為什么要學(xué)“文化”而不說“武化”。

而一幅幅花鳥山水人物作品，則表現(xiàn)出人與自然的諧！

陜西是一個(gè)文化大省，這里一大批宣紙上的舞者在傳承著中國(guó)書畫文化，把中國(guó)優(yōu)秀文化匯編整理，廣為傳播。他們的目的很單純，就是要讓身邊的人 “懂道德，心存孝悌忠信；識(shí)神圣，敬畏禮義廉恥”，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。