一個視力有問題的人能不能成為一名合格的醫(yī)生與給不給他平等學(xué)醫(yī)的機會，完全是兩碼事。

因為色弱視力問題，河南考生宋奕辰雖然高出河南省理科一本線87分，卻被天津中醫(yī)藥大學(xué)退檔。在家長與校方面談之后，校方仍然堅持“依據(jù)國家政策”退檔。為了有學(xué)上，宋奕辰在一本志愿補錄中，改投了東北財經(jīng)大學(xué)法學(xué)專業(yè)，已經(jīng)被順利錄取。

由于患有遺傳性的黃斑變性，宋奕辰的雙眼中心視力缺失，此前在體檢中被判定為視力殘疾三級。體檢報告上稱其為“輕度色覺異常”，屬于色弱。據(jù)家長介紹，他平常看不清黑板上的字，需要用放大鏡看書，高考時，專門申請了特殊考場，考試時間也延長了30%。在這樣的情況下，宋奕辰仍然考出了高出一本線87分的成績，實屬不易。從中也可以看出他超出常人的堅強意志和不錯的學(xué)習(xí)能力。

因為自己的眼病，宋奕辰非常希望成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，所以高考志愿填報的全部是醫(yī)學(xué)專業(yè)。

但是，宋奕辰的良好愿望卻遭到天津中醫(yī)藥大學(xué)的拒絕。天津中醫(yī)藥大學(xué)認為退檔符合“國家政策”。其所依據(jù)的國家政策是教育部、原衛(wèi)生部等部門在2003年共同頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，這份紅頭文件規(guī)定，“患有下列疾病者，學(xué)校有關(guān)專業(yè)可不予錄取”，其中“輕度色覺異常（俗稱色弱）”對應(yīng)的專業(yè)就包括“醫(yī)學(xué)類各專業(yè)”。但在可與不可之間，高校其實有自由裁量權(quán)。

其實，除了“國家政策”之外，教育部發(fā)布的《2016年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中規(guī)定，“對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業(yè)學(xué)習(xí)、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能因其殘疾而不予錄取”。而且，《教育法》也規(guī)定“受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利”；“國家、社會、學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾人身心特性和需要實施教育，并為其提供幫助和便利”。“依據(jù)國家政策”的退檔，有剝奪宋奕辰平等受教育權(quán)之嫌。

微博上也有一些網(wǎng)友認同校方的做法。有網(wǎng)友認為：“既然想做醫(yī)生就得對病人負責(zé)、更要對自己負責(zé)。色弱不能完好分辨醫(yī)學(xué)上的器官、病癥，還談何救人？中醫(yī)講究望聞問切，望都做不好還怎么看病？”

事實上，視障人群并非不能學(xué)醫(yī)。我國不少高校開設(shè)的醫(yī)學(xué)專業(yè)，已經(jīng)在招收包括視障學(xué)生在內(nèi)的特殊人群。早在上世紀(jì)80年代，長春大學(xué)就開始在醫(yī)學(xué)類的針灸推拿專業(yè)招收視力殘障人。2014年，北京聯(lián)合大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（中醫(yī)）方向，也開始招收視力殘障者報考碩士研究生。而且，一個視力有問題的人能不能成為一名合格的醫(yī)生與給不給他平等學(xué)醫(yī)的機會，完全是兩碼事。

或許，天津中醫(yī)藥大學(xué)退檔有就業(yè)率的考慮。可是，在社會走向多元化的今天，高等教育已經(jīng)從精英式教育逐漸走向了大眾化。因考慮就業(yè)率拒絕考生，把就業(yè)當(dāng)作大學(xué)人才培養(yǎng)的唯一目標(biāo)，實際上是把大學(xué)的功能單一化，把學(xué)習(xí)的目的功利化，扭曲了大學(xué)的功能和人的價值。大學(xué)的功能不完全是為各行各業(yè)輸出合格的工作者，還在于塑造健全的人格，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

宋奕辰患有視力障礙，卻付出了比常人更多的艱辛和努力，他希望學(xué)醫(yī)，這種精神尤其可貴。大學(xué)應(yīng)該以更多的善意對待像宋奕辰這樣的有志青年，祝福和支持他們實現(xiàn)夢想，而不是冷冰冰地拒絕。