據(jù)央廣新聞近日?qǐng)?bào)道，河北省邯鄲市教育局在中考之后發(fā)布緊急通知：本地生源無(wú)特殊情況，一律不得到邯鄲市域以外的初中、高中就讀，否則不予辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移手續(xù)。這一禁令式的通知遭到家長(zhǎng)的強(qiáng)烈質(zhì)疑，認(rèn)為這是教育局出手，幫本地學(xué)校搶生源。

從邯鄲往北不遠(yuǎn)，就是著名的衡水中學(xué)所在地。這所中學(xué)去年一本上線率高達(dá)88.6%，119名高分考生被北大、清華錄取，今年河北省文、理科“狀元”均產(chǎn)自該校。如此傳奇的名校，正在成為包括邯鄲在內(nèi)的全省各地考生“夢(mèng)開(kāi)始的地方”。強(qiáng)者愈強(qiáng)的“馬太效應(yīng)”之下，每年河北各地市均有大批尖子生轉(zhuǎn)學(xué)前來(lái)。雖然2014年省教育廳發(fā)布規(guī)定，禁止各地高中跨區(qū)域招收中考學(xué)生，且不得用金錢收買學(xué)生，但省廳的規(guī)定沒(méi)有限制家長(zhǎng)和學(xué)生自主選擇學(xué)校的權(quán)利，對(duì)于邯鄲市教育局緊急通知中提及的“特殊情況”，亦無(wú)明確界定。

“一本上線”可以說(shuō)是最吸引家長(zhǎng)和學(xué)生的前景。對(duì)于家長(zhǎng)的質(zhì)疑，邯鄲市教育局予以否認(rèn)，說(shuō)出臺(tái)這個(gè)通知不是為了跟誰(shuí)搶生源，而是為了防止學(xué)生無(wú)序流動(dòng)，以便充分利用本地教育資源。

學(xué)生轉(zhuǎn)入衡水中學(xué)，算不算無(wú)序流動(dòng)？雖然衡水中學(xué)的教育模式存在爭(zhēng)議，但這恰恰是現(xiàn)行高考制度下的一枚雙黃蛋，于學(xué)校是名利雙收，于學(xué)生是愿打愿挨。制度不改，蛋還要下。對(duì)衡中的批判，可以說(shuō)是打錯(cuò)了靶子。高中階段并非義務(wù)教育，家長(zhǎng)和考生擁有對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的選擇權(quán)利，送孩子去更有可能升入一本的中學(xué)就讀是理性的選擇，把家長(zhǎng)的理性選擇定性為無(wú)序流動(dòng)，這種習(xí)慣性思維是錯(cuò)誤的。

長(zhǎng)期以來(lái)，教育界存在一種傾向，就是把本應(yīng)屬于家長(zhǎng)的教育決定權(quán)直接拿到教師、學(xué)校、教育部門手里?，F(xiàn)在的學(xué)生父母，許多是受過(guò)系統(tǒng)高等教育、擁有國(guó)際視野的“70后”“80后”，他們普遍不再認(rèn)同這種傾向，對(duì)于自家孩子的教育決策權(quán)利，更加不愿意放棄、轉(zhuǎn)移和讓渡。

至于“充分利用本地教育資源”之說(shuō)，雖是教育部門的職責(zé)所系，但亦不能以損害家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)利為代價(jià)。高考仍是促使社會(huì)階層流動(dòng)的重要推動(dòng)力，高中在某種程度上決定人生走向，學(xué)生的前途和命運(yùn)只能是學(xué)校辦學(xué)的目標(biāo)，不能成為學(xué)校發(fā)展的手段。一個(gè)地區(qū)的高中教育水平，特別是高考升學(xué)率，從來(lái)都是當(dāng)?shù)毓賳T和民眾關(guān)注的焦點(diǎn)。要提高本地區(qū)高中的辦學(xué)水平，還得從教育政策制定者、教學(xué)行為實(shí)施者自身找差距、想辦法，而不能從搶生源、限權(quán)利上“想辦法”。

（孫獻(xiàn)濤）