打造環(huán)境建設(shè)穩(wěn)定的人才隊伍

由于位置偏遠,地區(qū)發(fā)展水平有限,吸引人才成本大,農(nóng)業(yè)科技園區(qū)吸引大學生非常困難。“技術(shù)人才和管理人才的缺乏,會導致企業(yè)入駐以后,成果轉(zhuǎn)化困難,可持續(xù)發(fā)展受限。從對貧困戶的培訓角度上來說,也只能是面上的集中培訓多,個性化有針對性的培訓少,培訓效果難以保證?！比珖f(xié)委員、甘肅省農(nóng)業(yè)科學院副院長馬忠明說。

“應(yīng)不遺余力、不吝財力地激勵實用人才到農(nóng)村去,為各層次人才提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境,用機制留人,用待遇留人,讓更多人才安心扎根農(nóng)村,使更多農(nóng)業(yè)科技成果得以轉(zhuǎn)化,推動園區(qū)可持續(xù)發(fā)展?！比珖f(xié)委員、空軍實驗訓練基地第一實驗訓練區(qū)副總工程師李鴻建議。

全國政協(xié)委員、西北農(nóng)林科技大學校長助理、研究生院副院長霍學喜提出通過與科研院所、大專院校開展多種形式的合作,引入高層次科研團隊,實現(xiàn)產(chǎn)學研結(jié)合,讓他們在科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化中做好示范引領(lǐng)。

“制定相關(guān)政策時希望也能向到村任職大學生傾斜,解決他們的編制,提高他們的待遇,讓他們成為園區(qū)中既懂技術(shù)又懂管理的骨干力量。建立以政府獎勵為導向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵機制,建立各種農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)基金?！比珖f(xié)委員、西北農(nóng)林科技大學校長助理唐明補充道。

“還可以結(jié)合‘星創(chuàng)天地’,培養(yǎng)農(nóng)場主和村官,從育種、田間管理、電子商務(wù)各方面給予其培訓和經(jīng)費支持,吸引返鄉(xiāng)農(nóng)民工和大學生村官到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。建立統(tǒng)一的職業(yè)農(nóng)民技術(shù)認證體系,推動貧困村專業(yè)合作社、資金互助社等合作組織發(fā)展,先富帶動后富,激發(fā)貧困人群自力更生、自我發(fā)展的內(nèi)生動力?！比珖f(xié)委員、中國科學院半導體研究所研究員種明表示。