編者按：

提升國民閱讀力對中國這樣一個有著很大人口基數(shù)的國度來講是非常重要的，尤其是在倡導(dǎo)全民閱讀的當(dāng)下。在4·23世界閱讀日即將來臨之際，本期講壇邀請聶震寧委員來談?wù)勊麑θ绾翁岣邍耖喿x力的看法與理解。

聶震寧

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□一個人首先要把閱讀變成自己的愛好，否則，永遠(yuǎn)不會讀進(jìn)書去，永遠(yuǎn)是在一邊讀著書一邊在看還有多少頁，總是處于一種焦慮狀態(tài)，這樣閱讀的效果是不會好的。

□閱讀力更多關(guān)系到閱讀主體———的性情、學(xué)養(yǎng)、修為，因此，閱讀力的提高，最根本的還在于閱讀者能力的形成。

□提高閱讀力，還是要從個人的精神培養(yǎng)起，從閱讀的態(tài)度、學(xué)習(xí)的態(tài)度培養(yǎng)起，這需要培養(yǎng)良好的閱讀主體。

提高閱讀率必須提高閱讀力

我國的國民閱讀率不高，不僅是專業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)論，也是大家日常所見的事實(shí)。開展全民閱讀，首先就是為了提高國民閱讀率，進(jìn)而達(dá)到提升國民素質(zhì)和社會文明程度的目的。為了提高國民閱讀率，建議各級政府把全民閱讀納入社會發(fā)展規(guī)劃，在制度和財(cái)政上予以保障，此外，還建議各種相關(guān)社會團(tuán)體在這方面發(fā)揮應(yīng)有作用，出版發(fā)行業(yè)要作出更多貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，國務(wù)院的《全民閱讀促進(jìn)條例》進(jìn)入公開征求意見階段，全民閱讀立法指日可待?？梢韵嘈?，立法之后，國民閱讀率會有相應(yīng)增長，全國人均閱讀量也會有明顯提高，在一定意義上，這是比較容易做到的。因?yàn)橛辛肆⒎ǎ辛烁骷壵耐度牒头?wù)，有了社會團(tuán)體的支持與幫助，加上市場的運(yùn)作，推動全民閱讀這種功在當(dāng)代、利在千秋的事情一定會得到發(fā)展。

可是，如果國民閱讀狀況的改善僅止于國民閱讀率的提高，還是不太可靠的。通過一段時(shí)間的努力，某一方面或某幾個方面在數(shù)量上有明顯的提升，我們通常都能做到?？墒?，如何保證質(zhì)量，以做到可持續(xù)發(fā)展，卻還要做出很多努力。關(guān)于全民閱讀，在解決了政府投入和社會服務(wù)方面的需求之后，最重要的還是要提高國民的閱讀力。沒有相應(yīng)的閱讀力，閱讀率是難以得到保證的。一個人是這樣，一個社會更是這樣。譬如，一個幼兒一開始看到書刊，往往會把書刊當(dāng)作一個玩具隨便甩來甩去，甚至撕扯書頁，后來經(jīng)過大人的引導(dǎo)示范，慢慢注意到書刊里面的圖畫，這就養(yǎng)成了初步的閱讀力。再往下，他可能就知道翻看書刊。這就是說，他有了閱讀力才會翻書，如果沒有這個能力，他拿起書來就撕，就不可能有閱讀行為。再說一個現(xiàn)象。現(xiàn)在社會上有一種看法，說中國的老年人不怎么讀書。一方面是很多人原來就沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，上了年紀(jì)自然就很難捧讀書本，還有一個原因就是現(xiàn)在的書刊字體越來越小，老人很難閱讀，也就是說，即使過去已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，年紀(jì)大了后對付不了那些細(xì)小的字體，老年人的閱讀也就很難進(jìn)行下去，還不如去跳廣場舞來得開心自在。可是老年人不讀書，對我國國民閱讀狀況的改善是很不利的。家里的老人如果勤于讀書，對全家人的閱讀是很能起到表率和帶頭示范作用的。

20世紀(jì)初，現(xiàn)代出版家張?jiān)獫?jì)給人寫信，說中國80%的人口是文盲，因而出版業(yè)和文化的普及很難開展。這說的正是沒有閱讀力就沒有閱讀率的道理。新中國成立后，文盲被大力掃除，現(xiàn)在15歲以上人口的文盲率已經(jīng)不到10%，閱讀力應(yīng)該得到了較大的提升。