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實驗囧事常有　校方建議與導師商量解決

記者了解到，蔣同學掛出告示牌已半月有余，但始終沒有人“歸還”小樹苗，如今他不僅要改變論文方向，還要想辦法保住剩下的兩棵小樹苗。“我們商量過，是不是把剩下的兩棵移回實驗室里會安全一點，但實際考察發(fā)現，這兩棵樹苗根系已經長全，如果硬性移動很容易傷到它們，所以我現在很焦慮，正在跟導師研究下一步的保護辦法，實在不行，我就只能改變論文方向了，如營養(yǎng)生長。”

實驗用苗被破壞或遭盜，影響畢業(yè)進度，該怎么辦呢？對此，記者致電南林大生物與環(huán)境學院相關負責人，該負責人表示驚訝，“我也是第一次聽說這種事情，像博士、碩士等，遇到與實驗和論文相關情況，一般是先找自己的導師商量，看是補種樹苗還是改變研究方向，若影響到學生正常畢業(yè)，實在沒有辦法的，可以到學院來共同想辦法解決，我們會正視學生的困難。”

當然，該負責人還表示，其實，像這種生物實驗遇到點“意外”是常有的現象。“比如種的苗生病了，遭遇蟲害了，或是配好的試劑失效了，正在實驗的器材被碰掉了等，都會影響實驗進程和結果。做實驗并不容易，研究者也不能輕易放棄，應該想辦法克服，或跟導師商量解決。”

每個實驗者心中都有塊“寶貝田”

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你所觀賞的海棠可能要培育五六年

一位搞雜交育種研究的專家告訴記者，任何實驗都不是大家想的那么容易，甚至包括農作物、花卉、樹木的培育都有漫長的周期，還要付出很多的精力。

據該名專家介紹，一般木本植物的生長周期都很長，草本的相對快些。“比如我們所看到的海棠，想要其成為觀賞性的植物，就要雜交育種。先選父本、母本，確立選種目標，如要開紅花又重瓣的，那就需要精選樣本，進行人工授粉。然后播種種子，等待它們長大，開花，這是植物生長的周期。其中還要考慮到，授粉后是否可育。隨后，長出來的后代里面還要選擇適宜觀賞的優(yōu)秀單株，繼續(xù)種植，看雜交后是否有后代變異的情況，直到培育出的種子遺傳性和性狀達到穩(wěn)定。這個過程至少要五六年。”

他還表示，像培育用作木材的楊樹，周期會更長，“一株楊樹要成材，有時候就需要20年，更何況是長成一代，選單株，再種植出一代，很有可能這就是一輩子的事情。”與木本植物相比，屬于草本植物的農作物周期就略短，有時一年就可以。　汪潔