6月2日，中國(guó)美術(shù)學(xué)院2017畢業(yè)作品展落幕?？疵涝寒厴I(yè)展是一件很愉快的事。

八年來(lái)，在杭州，國(guó)美畢業(yè)展已經(jīng)成為嘉年華一般的全城樂(lè)事，僅在5月26日當(dāng)晚，網(wǎng)易直播上觀看畢業(yè)展開(kāi)幕式的人數(shù)就突破了103萬(wàn)，這個(gè)數(shù)字是2016年的1.5倍。

但師生們卻是喜憂(yōu)參半。一周的展覽，時(shí)間并不算久，卻有不少作品“折損”在其中，這其中，最重互動(dòng)的雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院展廳是“重災(zāi)區(qū)”。

去年畢業(yè)展中的慘烈一幕

有作品被觀眾拿走，也有作品上被踩滿(mǎn)了腳印，甚至有作品被觀眾改了造型。

2016年，一則《中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢設(shè)被盜一覽表》的微信曾在朋友圈里迅速傳播，閱讀很快突破10萬(wàn)＋，開(kāi)頭一張照片是裝置作品《teenage　dream》，其中懸掛的玻璃球猶如一個(gè)個(gè)“少年夢(mèng)”，開(kāi)展第二天，這些“夢(mèng)”就被打碎了。這般傷心事，今年并沒(méi)有消失。

6月2日，是2017中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展的最后一天，記者走訪了南山、象山校區(qū)，發(fā)現(xiàn)被破壞的作品仍不在少數(shù)。

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這就是譚雄的石雕魚(yú)群

消失的漢白玉石雕魚(yú) “感覺(jué)挺失望的，怎么看展會(huì)有這種人，看就看吧，怎么還帶走。”

美院象山校區(qū)，雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院學(xué)生譚雄是“重災(zāi)戶(hù)”，他的雕塑作品《石雕魚(yú)群》被人偷走了。

大大小小30余條石雕魚(yú)，開(kāi)展第二天就少了一條。那是一尾漢白玉雕的“小鯽魚(yú)”，游在兩條青石雕的大魚(yú)中間，小巧靈動(dòng)。

這條小白魚(yú)已經(jīng)被“拿”走了

后面幾天，譚雄留心了，和同學(xué)們輪班看護(hù)展品，但未能阻止意外。隔天下午，一對(duì)年輕男女在展廳參觀時(shí)，女觀眾拿起一條“皮皮蝦”，拉開(kāi)包準(zhǔn)備放進(jìn)去。好在被值班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，觀眾放下展品，匆匆走出了展廳。

險(xiǎn)被拿走的“皮皮蝦”

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除了被盜，更多的是被毀壞。

同是雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院的曠筆峰展出了一組雕塑作品，《1000個(gè)彩色蠟塊》是其中體積最大，也是遭“黑手”最多的。

曠筆峰　《1000個(gè)彩色蠟塊》原來(lái)長(zhǎng)這樣

1000個(gè)蠟塊被疊成了正方體，顏色五彩漸變，視覺(jué)和質(zhì)感上都很新鮮?！翱吹秸掌臅r(shí)候我都懵了。”

但就在開(kāi)展第二天，她收到值班同學(xué)發(fā)來(lái)的微信，照片里，原本堆得整整齊齊的蠟塊，七零八落，看起來(lái)像是少了一些。每個(gè)展廳都有一位同學(xué)值班，但展廳有死角，并不能時(shí)時(shí)“掌控”住局面。

曠筆峰趕去看，發(fā)現(xiàn)是被人改了“造型”，最上面的一層蠟塊被疊到了邊上?！昂迷谖覝?zhǔn)備了200塊備用，就是為了防止這種情況?！睍绻P峰說(shuō)，蠟的材質(zhì)本身較軟，碰觸、摔落就很容易留下劃痕、凹痕。

被改了造型的《1000個(gè)彩色蠟塊》

這件作品還差點(diǎn)引發(fā)了一場(chǎng)沖突。六一節(jié)那天，兩位母親帶著孩子來(lái)觀展。有一位母親在一旁打電話時(shí)，六、七歲的小男孩將作品碰掉了一溜。

值班的同學(xué)有些心急：“我剛開(kāi)始態(tài)度也有點(diǎn)著急了，說(shuō)‘看好你的小孩’。她和我說(shuō)：‘我打電話沒(méi)法管小孩’，語(yǔ)氣其實(shí)并不沖，但另外那位媽媽?zhuān)_(kāi)口就說(shuō)：‘你這個(gè)人怎么這么沒(méi)素質(zhì)’?！痹谶@位同學(xué)看來(lái)，“她們恰恰沒(méi)有意識(shí)到看展的基本素質(zhì)。”

之后，作品四周被貼上了“請(qǐng)勿觸摸”的標(biāo)識(shí)

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一件作品貼了26張“請(qǐng)勿觸摸”

閉展當(dāng)天上午，我們?nèi)ァ疤酵绷恕?000個(gè)彩色蠟塊》，作品已經(jīng)恢復(fù)了原狀，看不出曾被“傷害”。但地上，圍著作品的多了四張標(biāo)識(shí)：黑底紅字的“請(qǐng)勿觸摸”——曠筆峰在趕回學(xué)校的路上，跑去打印店打印的。

說(shuō)到“請(qǐng)勿觸摸”，章獻(xiàn)的雕塑作品《如何解讀一個(gè)輪子》貼得最多。閉展時(shí)，原本素凈的白色底座上，幾乎一圈都被貼滿(mǎn)了“請(qǐng)勿觸摸”，足足有26個(gè)。

這件作品的靈感來(lái)自1913年法國(guó)藝術(shù)家杜尚創(chuàng)作的《現(xiàn)成的自行車(chē)輪》，這個(gè)普通的車(chē)輪和他后來(lái)著名的“小便池”一樣，引發(fā)了“何為藝術(shù)”的討論。章獻(xiàn)復(fù)制了這件作品，又加入機(jī)械讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)?，F(xiàn)在，這些標(biāo)識(shí)引發(fā)了“為何要貼”的討論——

章獻(xiàn)　如何解讀一個(gè)輪子

作者希望自己的作品上多出這些標(biāo)語(yǔ)嗎？

顯然不是的。

而是因?yàn)?“標(biāo)語(yǔ)貼著，章獻(xiàn)也在旁邊站著，但還是有人把車(chē)輪碰倒了”， “車(chē)輪是順時(shí)針轉(zhuǎn)的，有位大叔非要將輪子反方向狠狠一扯”……

26個(gè)“請(qǐng)勿觸摸”，重要的話強(qiáng)調(diào)26遍……