聯(lián)系點選擇各有深意

　　深入“老少邊窮”地區(qū)

　　和第一批群眾路線教育實踐活動中七常委的聯(lián)系省相比，此次的7個聯(lián)系縣，選取范圍和第一批完全不重合。歸納起來，兩批教育實踐活動，七常委的調(diào)研、考察范圍已經(jīng)覆蓋了14個省區(qū)，最大程度地做到了“全覆蓋”。

　　其中，習(xí)近平聯(lián)系了河北和河南，李克強聯(lián)系了廣西和內(nèi)蒙古，張德江聯(lián)系了江蘇和福建，俞正聲聯(lián)系了甘肅和云南，劉云山聯(lián)系了浙江和陜西，王岐山聯(lián)系了黑龍江與山東，張高麗則聯(lián)系了四川和吉林。聯(lián)系點的范圍遍布中國的東南西北。

　　而此次七常委下鄉(xiāng)的一大特色，是普遍選擇到貧困基層、尤其是“老少邊窮”地區(qū)去了解情況、體察民情——在此次的7個聯(lián)系縣中，河南蘭考縣是國家級貧困縣，內(nèi)蒙古翁牛特旗是貧困旗，福建上杭縣是著名革命老區(qū)，云南武定縣是少數(shù)民族聚居區(qū)，山東蒙陰縣則位于沂蒙山革命老區(qū)。

　　同時，除了“老少邊窮”，本報記者發(fā)現(xiàn)，7位常委在選取聯(lián)系點時，也特意選取了“不熟悉”的地區(qū)。在兩批群眾路線教育實踐活動中，除了習(xí)近平總書記在第一批實踐活動中選擇了河北省這一曾有過直接從政經(jīng)歷的省份外，其他6位常委都沒有在聯(lián)系省份、聯(lián)系縣所在省份直接從政的經(jīng)歷。分析人士指出，這種“不熟悉”，恰恰是為了更好地了解基層情況。

　　群眾路線教育實踐活動的核心是反“四風(fēng)”，恢復(fù)黨和群眾本有的魚水關(guān)系。而反“四風(fēng)”，正是為了給群眾解決實際問題、真正讓百姓受惠。

　　因此，習(xí)近平總書記才在蘭考縣調(diào)研時指出，以“民心熱線”這一服務(wù)機制來說，把各種渠道的群眾反映綜合起來受理和解決是一個好做法，但既要注重提高辦事效率，又要建立長效機制。他叮囑道：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義。”

　　李克強則在調(diào)研中考察了更多的民生問題。在翁牛特旗所屬的赤峰市，李克強考察了全市棚戶區(qū)的情況，這是新一輪“棚改”的重頭戲；在翁牛特旗，李克強重點考察了兩方面的內(nèi)容：醫(yī)療改革與行政審批。他在一座衛(wèi)生所里問兩位村醫(yī)：國家津貼夠生活嗎？他說，你們讓鄉(xiāng)親們不出村就看上病，地方近、花錢少，按群眾的話說是方便實惠，診所雖然小，卻解決了大問題。在政務(wù)服務(wù)中心，他專門詢問群眾辦事的方便程度，稱政務(wù)服務(wù)中心是這一屆政府改革的“馬前卒”。

　　在云南，俞正聲的調(diào)研側(cè)重民族與宗教。他指出，要加強對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步加快云南民族團結(jié)進步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)建設(shè)。而在吉林農(nóng)安縣小橋子村，張高麗就新農(nóng)合、養(yǎng)老補貼、新農(nóng)保、糧食直補、農(nóng)田水利建設(shè)等問題，跟農(nóng)民一一作答。

　　“開展教育實踐活動，目的就是查擺和解決黨員干部作風(fēng)上存在的突出問題，進一步促使黨員干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群關(guān)系干群關(guān)系，使我們黨能夠帶領(lǐng)人民群眾把社會主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)13億人民，實施正確的領(lǐng)導(dǎo)，我們就一定會實現(xiàn)中國夢，人民的生活一定會越來越幸福。”在蘭考，習(xí)近平總書記擲地有聲地說道。

　　（綜合本報、新華社、各省黨報報道）