法制晚報(bào)訊 今天上午，教育部對(duì)外發(fā)布《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》，這是《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》的重要配套政策。

　　“意見(jiàn)”規(guī)定，在實(shí)行高考綜合改革的省區(qū)市，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后確定選考科目。

　　3科學(xué)業(yè)成績(jī) 計(jì)入高招總成績(jī)

　　學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門(mén)組織實(shí)施的考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

　　實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，避免嚴(yán)重偏科；有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)教學(xué)管理；有利于高?？茖W(xué)選拔適合學(xué)校特色和專(zhuān)業(yè)要求的學(xué)生，促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。

　　考試科目方面，《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》指出，《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試，由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織。藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，可由省級(jí)教育行政部門(mén)制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。

　　在實(shí)行高考綜合改革的省份，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

　　全面推行學(xué)業(yè)水平考試

　　考試時(shí)間上，學(xué)校要均衡安排每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌確定每個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量，原則上高一年級(jí)2個(gè)科目左右，高二年級(jí)6個(gè)科目左右，高三年級(jí)6個(gè)科目左右。

　　各省份每年組織安排的考試要覆蓋所有科目，滿(mǎn)足不同學(xué)生選考的需要，考試時(shí)間一般安排在學(xué)期結(jié)束時(shí)。

　　各地要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目?jī)纱慰荚囈约案鼡Q已選考的科目提供機(jī)會(huì)。

　　最終，考試成績(jī)將以“等級(jí)”或“合格、不合格”呈現(xiàn)。計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。以等級(jí)呈現(xiàn)成績(jī)的一般分為五個(gè)等級(jí)，位次由高到低為A、B、C、D、E。

　　各省區(qū)市要結(jié)合本地實(shí)際，全面推行學(xué)業(yè)水平考試。