全國政協(xié)委員 連玉明

習(xí)近平總書記關(guān)于全國政協(xié)開展委員讀書活動的重要指示精神，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，讓我們更加明確了讀書學(xué)習(xí)的重要意義，更加明確了讀書學(xué)習(xí)和委員成長、委員履職的緊密關(guān)系，更加明確了政協(xié)讀書學(xué)習(xí)的方法路徑，更加明確了政協(xié)委員在推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社會中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

任何一個(gè)民族繁榮發(fā)展的背后，都離不開深厚的人文力量的支撐。

作為政協(xié)委員，我們要按照習(xí)近平總書記的重要指示，按照汪洋主席的要求，繼續(xù)深度參與政協(xié)委員讀書活動，將全國政協(xié)書院作為政協(xié)委員增強(qiáng)履職本領(lǐng)、積極建言資政的重要載體，作為把握趨勢、汲取滋養(yǎng)、豐富理論、鑄就品格的人生舞臺。

首先，將讀書貫穿調(diào)查研究、協(xié)商議政、凝聚共識、自身建設(shè)等委員履職全過程、各環(huán)節(jié)，以讀書促進(jìn)履職質(zhì)量提升，讓讀書與履職相結(jié)合成為常態(tài)。

其次，將讀“有字之書”同讀“無字之書”有機(jī)結(jié)合，既讀“有字之書”，也讀“無字之書”，在知行合一中全面把握和深刻洞察中國國情，在發(fā)展大潮中砥礪道德品質(zhì)，掌握真才實(shí)學(xué)，練就過硬本領(lǐng)。

第三，將讀書成果轉(zhuǎn)化與社會溢出相結(jié)合，既立足委員讀書“內(nèi)循環(huán)”，又打通社會“外循環(huán)”，在真讀、真學(xué)、真思考中出成果，在循序漸進(jìn)、久久為功中擴(kuò)影響，以“書香政協(xié)”助推“書香社會”建設(shè)。

結(jié)合我們“國學(xué)”讀書群學(xué)習(xí)宋詞的情況，我也在認(rèn)真思考委員讀書與政協(xié)讀書文化這一重要問題。

自今年1月10日全國政協(xié)書院第八期“國學(xué)”讀書群開群以來，我們已經(jīng)共同走過了“國學(xué)”讀書群宋詞導(dǎo)讀讀書計(jì)劃實(shí)施的93天。在這三個(gè)多月的時(shí)間里，我們一起品讀經(jīng)典宋詞，在宋詞中深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以及蘊(yùn)含其中的豐富的哲學(xué)思想、道德情操、價(jià)值觀念、審美品格、藝術(shù)情趣、辯證思維和科學(xué)智慧。

我們還于每周三晚上，邀請專家學(xué)者進(jìn)行宋詞相關(guān)主題導(dǎo)讀；于每周六晚上，邀請政協(xié)委員立足專業(yè)優(yōu)勢開展相關(guān)專題交流。委員們在群內(nèi)積極參與，就“詩詞境界之分”“冬奧詩會”“詩詞與文化自信”等話題進(jìn)行熱烈討論，在思維碰撞中不時(shí)迸發(fā)出思想的火花，并創(chuàng)作出眾多詩詞佳作。委員們的互動交流，無不體現(xiàn)出“政協(xié)組織人才薈萃、智力密集、聯(lián)系廣泛的特點(diǎn)和優(yōu)勢”，以及政協(xié)“作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的包容性”和作為“專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的專業(yè)性”。

我們在學(xué)習(xí)和傳承國學(xué)經(jīng)典中守望中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想精神為豐厚滋養(yǎng)，在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展中更好地履職盡責(zé)。在這個(gè)過程中，“國學(xué)”讀書群的讀書文化也在逐漸形成。

文化的本質(zhì)是傳承。“國學(xué)”讀書群的讀書文化，既是近兩年來全國政協(xié)開展委員讀書活動的積累，更是多年來人民政協(xié)讀書學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，也必將隨著“國學(xué)”讀書群今后學(xué)習(xí)活動的持續(xù)開展逐漸深化，形成獨(dú)具特色的政協(xié)讀書文化。