9月12日,教育部24365系列“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)指導(dǎo)新學(xué)期第二期全國公益直播課程《大學(xué)生理想職業(yè)之路》,為全國高校師生講解了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展最優(yōu)精細(xì)規(guī)劃。主講老師為教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育委員會委員、萬學(xué)教育張銳老師。他深度分析了社會組織選拔大學(xué)生的核心指標(biāo)、高階能力的先進(jìn)訓(xùn)練方案、關(guān)鍵資歷的高效獲取方案、就業(yè)重要人脈系統(tǒng)的快速構(gòu)建、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的最優(yōu)選擇、連通社會的深度實踐模式和高質(zhì)量求職核心實施步驟等與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的專題。張銳認(rèn)為,大學(xué)在教育價值鏈的最高端,連通了職業(yè)與學(xué)業(yè)兩個重要人生階段,同學(xué)們在大學(xué)時光中不僅要尋找心靈深處的夢想,還要探索通達(dá)夢想的航向,更要錘煉乘風(fēng)遠(yuǎn)航的力量,為人生發(fā)展賦予新的高度與速度。

當(dāng)天,學(xué)習(xí)強(qiáng)國、人民視頻、新華網(wǎng)、央視頻、求是圓點(diǎn)直播、中國教育電視臺、新職業(yè)網(wǎng)抖音號、萬學(xué)慕課、新職業(yè)網(wǎng)微博號、B站、YY直播、中國大學(xué)生在線、新浪微博職場、百度百聘等平臺同步直播,總觀看量超過1100萬人次。直播課程結(jié)束后,活動在廣大師生中引發(fā)了持續(xù)和熱烈的討論。

本次課程在高校學(xué)生中反響熱烈。蘭州大學(xué)學(xué)生蔡得昱表示:“這次直播內(nèi)容完全超出正常學(xué)業(yè)認(rèn)知,張銳老師傳授的三大高端能力受益匪淺。期待自己認(rèn)真完成各項高價值活動,實現(xiàn)自己的人生價值。”天津大學(xué)學(xué)生田雨說:“沒聽張銳老師講座前,我對職業(yè)發(fā)展只是一個概念詞,這次講座打開了求職的局限性,對于未來就業(yè)發(fā)展也有了系統(tǒng)化的路徑,期待能沿著張銳老師傳授的這條理想職業(yè)之路走到自身期待的新高度?！?/p>

課程也在高校就業(yè)指導(dǎo)老師之間引發(fā)討論。中國人民大學(xué)招生就業(yè)處副處長陳姚認(rèn)為:“大學(xué)生理想職業(yè)之路”講座不僅闡明了大學(xué)生涯與職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑及核心原理,還提供了科學(xué)可行的執(zhí)行方案,對大一新生和應(yīng)屆畢業(yè)生都很有價值?！?。中央民族大學(xué)教務(wù)處副處長,教師教學(xué)發(fā)展中心主任馬映君說:“這次講座為大學(xué)生提供了從職業(yè)規(guī)劃到畢業(yè)工作的專業(yè)建議。這是目前為止,為大學(xué)生提供的從職業(yè)規(guī)劃到畢業(yè)工作的最全面、最專業(yè)、最系統(tǒng)指導(dǎo)?！?/p>

據(jù)悉,“24365校園招聘服務(wù)”活動是教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情影響推出的創(chuàng)新舉措,活動平臺24小時不打烊,全年365天隨時“云”就業(yè)。9月還將推出多堂課程,給大學(xué)生提供不出家門的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提升大學(xué)生求職能力,助力高校大學(xué)生走上理想職業(yè)之路。