作者：周思明

少年強，則中國強。作為中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的重要組成部分，兒童文學(xué)地位十分重要。中華人民共和國成立70年來，兒童文學(xué)作家群異軍突起，給中國廣大小讀者提供了不能缺少的精神滋養(yǎng)，為當(dāng)代中國兒童文學(xué)增添了新的風(fēng)景。兒童文學(xué)作家們從自發(fā)無序到自覺有為、從集體無意識到趨于文化自覺，呈現(xiàn)出巨大的生機與活力。對兒童文學(xué)進(jìn)行理性反思與科學(xué)梳理，無疑是一項頗具價值和意義的工作。

反觀新中國成立70多年尤其改革開放40多年以來的兒童文學(xué)創(chuàng)作，作家隊伍朝氣蓬勃、和諧團(tuán)結(jié)，可謂“和而不同”。他們關(guān)心兒童的心理問題，注重塑造孩子們的個性，抒寫廣大少兒們的生活，呈現(xiàn)出多元共生、各擅其長的創(chuàng)作狀態(tài)。新世紀(jì)以來，隨著中國文化凝聚力的提升和兒童閱讀推廣的深入開展，兒童文學(xué)創(chuàng)作隊伍更是顯著壯大，創(chuàng)作成果蔚為大觀。以筆者所在的深圳特區(qū)為例，目前有30多位活躍在文壇一線的兒童文學(xué)作家，包括全國兒童文學(xué)獎獲得者、著名兒童文學(xué)作家陳詩哥；5次冰心文學(xué)獎獲得者、中國好書月度榜單入選者、國內(nèi)新生代“動物小說”領(lǐng)軍人物袁博等，他們的作品呈現(xiàn)了兒童本位敘事和創(chuàng)新訴求，受到廣大中國兒童讀者的喜愛和歡迎。

2016年，兒童文學(xué)作家曹文軒獲國際安徒生獎，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破，這標(biāo)志著我國少兒文學(xué)上了一個新臺階。曹文軒的可貴之處就在于，他矢志不渝地對美的追尋與堅守，目光始終是望向遠(yuǎn)方和未來的。對于美的深刻認(rèn)知、苦苦追尋與執(zhí)著堅守，使得曹文軒成為中國當(dāng)代文壇上一個獨特的存在。他的作品閱讀主體除了少年兒童，還包括成年讀者。他用兒童的敘事和兒童的視角寫作，在他的作品中，孩子讀到的是精彩的故事，成年人能夠感受到美的境界。

兒童文學(xué)的健康發(fā)展，離不開作家群體的努力。我國少年兒童數(shù)億，閱讀需求超大，相比之下，兒童文學(xué)作家仍較匱乏。近年來，我國兒童文學(xué)發(fā)展迅速，作品層出不窮，但童書市場的整體質(zhì)量卻依舊不容樂觀。究其原因，在于置身消費主義時代，不少作者更看重金錢利益，忘記了文學(xué)工作者的社會責(zé)任。對此，曹文軒提醒表示，兒童文學(xué)作家要認(rèn)真創(chuàng)作和打磨自己的每一部作品，尤其要牢固樹立起真善美的價值觀和創(chuàng)作觀。兒童文學(xué)作家們應(yīng)站在未來的高度俯瞰歷史，回溯個體與民族曾經(jīng)的苦難，在字里行間寄予對歷史、現(xiàn)實、未來的深切思考，并將自己獨特的美學(xué)觀念隱匿于文字背后，使之轉(zhuǎn)化為具有良知的力量、道德的力量、愛的力量的優(yōu)秀文學(xué)作品。

中國當(dāng)代兒童文學(xué)的70年，可以說碩果累累、成就顯著。但我們也應(yīng)看到，在不少地方仍存在對兒童文學(xué)重創(chuàng)作輕評論、重評獎輕研究的傾向。早在1988年，《中國兒童文學(xué)十年》編委會在《迎接兒童文學(xué)的新十年》中就曾指出：“中國這樣大一個國家，兒童這么多，兒童文學(xué)這樣一項戰(zhàn)略性的事業(yè)，竟然沒有一個兒童文學(xué)研究所，也竟然沒有一張兒童文學(xué)評論報?！睍r至今日，這樣的遺憾仍存在。即便是廣州、深圳這樣的一線城市，兒童文學(xué)評論報刊、雜志也相對奇缺，這與中國3億多少兒讀者的巨大閱讀需求極不相稱。另外，許多地方尚未建立健全兒童文學(xué)評論隊伍，專業(yè)從事兒童文學(xué)理論批評的專家學(xué)者鳳毛麟角，嚴(yán)重匱乏。

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。恰似好雨的兒童文學(xué)，在滋養(yǎng)和構(gòu)建我國少年兒童的思維方式、價值觀念和精神信仰，塑造少兒群體的當(dāng)代形象和精神風(fēng)貌，形成當(dāng)代中國兒童文學(xué)獨特的審美意識、話語方式和表達(dá)機制方面，起著不可替代的作用。從人類學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)的多元層面講，用社會主義核心價值觀塑造少年兒童的精神世界和人格，需要不斷創(chuàng)新的兒童文學(xué)的參與和推動。“明者因時而變，知者隨事而制”。置身新時代中的中國兒童文學(xué)作家群體，要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，直面當(dāng)代少兒生存境遇和精神狀態(tài)，提出自己新的思考和觀念，不斷強化文化自覺意識，戒驕戒躁，勠力同心，用優(yōu)秀兒童文學(xué)滋養(yǎng)祖國的花朵，讓他們在真善美的陽光雨露下綻放得更加妍麗。（周思明）