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歷史老師搭檔考古碩士 做音頻節(jié)目傳承傳統(tǒng)文化
“天地玄黃,宇宙洪荒”是《千字文》的開(kāi)篇,27歲的馬磊第一次讀到這八個(gè)字是小學(xué)三年級(jí),當(dāng)時(shí)的他猶如置身浩瀚的星空與先哲對(duì)話(huà)。
近二十年過(guò)去了,2019年11月,馬磊決心重新研讀《千字文》。他與好友考古學(xué)碩士恩子健在喜馬拉雅創(chuàng)辦了一檔音頻節(jié)目《鸮胖說(shuō)千字文》。一期節(jié)目時(shí)長(zhǎng)8分鐘,他們要準(zhǔn)備十小時(shí),查閱數(shù)十本古籍。
如今,《鸮胖說(shuō)千字文》收聽(tīng)量已超過(guò)40萬(wàn)。馬磊說(shuō):“傳統(tǒng)文化界定了我們的社會(huì)身份。千年后我們是中國(guó)人的身份不會(huì)變,它決定了我們從何處來(lái)?!?/p>
歷史老師的“另類(lèi)”課堂
馬磊畢業(yè)于首都師范大學(xué)歷史系,畢業(yè)后他在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)附屬中學(xué)教授初高中歷史?!皩W(xué)歷史有什么意義?”馬磊被學(xué)生問(wèn)過(guò)很多次。
每次被問(wèn)到,他都會(huì)耐心地回答,歷史可以帶你重溫“思無(wú)邪”的美好,讓你一覽上古的風(fēng)云時(shí)代,結(jié)識(shí)汨羅江邊的屈原、紅臉忠義的關(guān)羽和對(duì)影成三人的李白、把酒問(wèn)青天的蘇軾……馬磊說(shuō)得興起,學(xué)生們只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那時(shí)起,馬磊便萌生了制作一檔傳統(tǒng)文化節(jié)目的念頭,他一直在尋找一位搭檔。
直到2019年10月,馬磊找到好友恩子健。恩子健是考古學(xué)碩士,曾兩次赴南昌?;韬羁脊殴ぷ髡?,多次參與國(guó)家重大社會(huì)基金項(xiàng)目和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金冷門(mén)“絕學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)“基于考古材料的《顓頊歷》復(fù)原研究”。他是馬磊心中最合適的人選:“子健學(xué)了七年歷史,對(duì)古籍可以說(shuō)是倒背如流,每提到一點(diǎn)都能旁征博引。我們希望這檔節(jié)目去講一些真正的歷史,是經(jīng)得起驗(yàn)證的?!?/p>
用這個(gè)時(shí)代的聲音去講述塵封于古籍中的故事,剖析其中的義理,是馬磊和恩子健打開(kāi)古籍的一把鑰匙,也是為傳承文化所做的“時(shí)變”。2019年11月,馬磊和恩子健在喜馬拉雅推出首檔音頻節(jié)目《鸮胖說(shuō)千字文》。甲骨文中,歷史的史字與貓頭鷹很像,古人將貓頭鷹稱(chēng)之為鸮或鴟鸮。
《鸮胖說(shuō)千字文》深度剖析千字文的知識(shí)內(nèi)核,雜糅歷史學(xué)、哲學(xué)、考古文博,從文字入手,探尋詞源。考鏡源流,辯章學(xué)術(shù),馬磊希望能讓聽(tīng)眾透過(guò)音頻,見(jiàn)識(shí)到“不一樣”的“大部頭”千字文。
講課8分鐘備課10小時(shí)
《千字文》傳承千年至今,歷來(lái)是兒童開(kāi)蒙啟迪的必讀書(shū)目。四字一句,幾乎句句用典,囊括天文歷法、地理方圓、人文歷史、物產(chǎn)資源,甚至于古人的精神世界。雖是“啟蒙”,但絕不“低幼”。
《千字文》通讀過(guò)的人很少,能讀懂的人就更少了?!皬淖詈?jiǎn)單的古籍入手,在深度和廣度上做文章,以千字文為網(wǎng)絡(luò),去講字,講成語(yǔ),講詩(shī)歌,講傳統(tǒng)文化?!边@正是馬磊和恩子健做《鸮胖說(shuō)千字文》的初衷。
馬磊跟恩子健因歷史結(jié)緣,兩人性格一動(dòng)一靜,“君子和而不同”這句話(huà)在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。兩人在節(jié)目錄制分工上很明確,一個(gè)負(fù)責(zé)深入,一個(gè)負(fù)責(zé)淺出。
恩子健是鸮胖文史的總智囊,負(fù)責(zé)知識(shí)的輸出和內(nèi)容的把關(guān)。每天早上9點(diǎn),恩子健會(huì)準(zhǔn)時(shí)把新一期節(jié)目的大綱發(fā)給馬磊,包含史料出處,從哪些方面入手講這一期節(jié)目。馬磊負(fù)責(zé)課程文本的撰寫(xiě)和錄制音頻,根據(jù)大綱準(zhǔn)備《鸮胖說(shuō)千字文》的文字稿,查各類(lèi)古籍和文獻(xiàn),通常要花上6到10個(gè)小時(shí)。
馬磊師從青年相聲演員葉蓬,也曾在一些相聲比賽中獲獎(jiǎng)。他知道如何將深刻的內(nèi)容講得淺顯易懂,也知道如何通過(guò)趣味的表達(dá),讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)聽(tīng)眾的生活。
“熬夜跟千字文有啥關(guān)系?”馬磊的一句話(huà)便抓住了聽(tīng)眾的神經(jīng),“《千字文》是梁武帝讓周興嗣一夜編纂而成,費(fèi)心又費(fèi)力,聽(tīng)說(shuō)一夜之間周便白了頭?!?/p>
為何只有周興嗣的《千字文》流傳至今?這一切都因?yàn)橐粋€(gè)和尚。這個(gè)和尚是誰(shuí)?跟《千字文》有什么淵源?……提出問(wèn)題,解答問(wèn)題,又拋出下一個(gè)問(wèn)題,配合馬磊說(shuō)相聲一般的解說(shuō),一期8分鐘的節(jié)目,聽(tīng)眾聽(tīng)得意猶未盡。一位聽(tīng)眾如此評(píng)價(jià):“聽(tīng)他們的節(jié)目,就像在聽(tīng)相聲,一點(diǎn)也不會(huì)冷場(chǎng)。”
只有認(rèn)同才愿?jìng)鞒?/p>
講到《千字文》開(kāi)篇八字“天地玄黃,宇宙洪荒”,馬磊引用了王家衛(wèi)電影《一代宗師》中的經(jīng)典臺(tái)詞,人要先見(jiàn)天地,見(jiàn)眾生,最后才能見(jiàn)自己?!白匀徽咛斓兀鞒终呷??!遍_(kāi)篇雖未明確提到“人”,但“人”已隱在其中。知道了天地,認(rèn)識(shí)了宇宙,人們才能更好地了解自己,理解人生。
“日月盈昃、辰宿列張”,是馬磊做節(jié)目以來(lái)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。他對(duì)天文學(xué)知識(shí)基本上是一竅不通,恩子健推薦他閱讀北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教授武家璧的相關(guān)專(zhuān)著。馬磊用三天時(shí)間啃完這本專(zhuān)著,依然難以理解其中要義。
在馬磊的建議下,恩子健將考古學(xué)融入節(jié)目。恩子健說(shuō):“早在4000年前,中國(guó)已經(jīng)形成了完善的天文學(xué)的體系。幾千年前大型遺址中有觀象臺(tái)的遺址用于天文觀測(cè)。”于是,馬磊和恩子健從天地詞匯的演變、陰陽(yáng)八卦、衣食住行講到中國(guó)人的精神世界,中國(guó)人的宇宙觀建立過(guò)程,乃至道德觀念的確立。
3月18日,喜馬拉雅發(fā)起古籍喚醒計(jì)劃,并聯(lián)合新浪微博一同招募古籍喚醒人,征集解讀古籍的音頻作品。喜馬拉雅也將上線數(shù)百部古籍類(lèi)專(zhuān)輯,建立全網(wǎng)首個(gè)的音頻古籍知識(shí)庫(kù),打造傳統(tǒng)文化愛(ài)好者交流社區(qū)。馬磊看到消息后,第一時(shí)間聯(lián)系了喜馬拉雅的制作人,報(bào)名該計(jì)劃,成為一名古籍喚醒人。
如今,《鸮胖說(shuō)千字文》已更新了77期。馬磊說(shuō):“我在制作節(jié)目、傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí),也將這份民族認(rèn)同感傳遞出去,希望能讓更多的中國(guó)人更加深入地認(rèn)同自己的身份,認(rèn)同傳統(tǒng)文化。只有認(rèn)同,才愿?jìng)鞒?。也只有認(rèn)同,才有發(fā)展?!?/p>
本報(bào)記者 李俐
編輯:楊嵐
關(guān)鍵詞:馬磊 節(jié)目 歷史 子健 傳統(tǒng)文化
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