新華社鄭州2月25日電題:我在學(xué)校這一個(gè)月——內(nèi)地新疆高中班學(xué)生在河南

新華社記者雙瑞、劉高陽‘李麗靜

因?yàn)樾鹿诜窝滓咔槎七t開學(xué)的校園，大多空無一人，安靜得悄無聲息。而在河南省鄭州市七中，仍有580個(gè)孩子在正常學(xué)習(xí)和生活——他們屬于內(nèi)地新疆高中班。從除夕開始，這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子已在學(xué)校度過了一個(gè)月的特殊時(shí)光。

“一秒鐘不學(xué)習(xí)我渾身難受”

來自喀什的祖力皮哈爾發(fā)了一條朋友圈，配圖是他在學(xué)校機(jī)房的電腦桌面，一只熊本熊躺在榻榻米上，旁邊寫著：“一秒鐘不學(xué)習(xí)，我渾身難受。”這句略顯夸張的話可以描述祖力皮哈爾現(xiàn)在的狀態(tài)。

為加快新疆人才培養(yǎng)，我國從2000年起在內(nèi)地部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市舉辦新疆高中班，學(xué)制四年。正讀高四年級課程的祖力皮哈爾，就是內(nèi)地新疆高中班的學(xué)生。

寒假，內(nèi)高班的學(xué)生不安排集體返鄉(xiāng)，作為即將迎來高考的學(xué)生，疫情并沒有打亂他們的學(xué)習(xí)安排。

“白天復(fù)習(xí)，下課去跑操，分批吃飯，吃完飯就趕緊做卷子。稍微放松一下，老師馬上釘釘在線提醒。”祖力皮哈爾語速飛快，“每天四套卷子，語數(shù)英加綜合，比平時(shí)抓得還緊。”

上午九點(diǎn)左右，記者在鄭州市七中看到，祖力皮哈爾和他的同學(xué)們正在電腦前復(fù)習(xí)、做卷子、背書，看起來井然有序。除了網(wǎng)課這種形式，與平時(shí)沒有太大區(qū)別。疫情之下，這些青年人很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。

“孩子們一直都在校園里，感染的風(fēng)險(xiǎn)主要來自教師返校。” 鄭州七中新疆部主任何小龍說，為安全起見，教師們?nèi)烤€上授課，直播答疑。

一個(gè)月來，6位新疆內(nèi)派教師和2位留守本校的教師，外加11位班主任都值守在學(xué)校沒有出門，守護(hù)學(xué)生們的安全。

“每個(gè)人都在為社會做貢獻(xiàn)”

這段時(shí)間，鄭州七中高三學(xué)生蘇姆布萊每晚都要和家人視頻一會兒。“爸爸、媽媽、弟弟，還有我。”她說，“我有時(shí)擔(dān)心家人，但媽媽說，你比我們離疫情近多了。”

在離鄭州七中不遠(yuǎn)處的小區(qū)就有新冠肺炎確診病例，但是蘇姆布萊依然覺得，校園依然是最安全的地方。

從1月20日開始，鄭州七中就停止了學(xué)生外出、收快遞、取外賣。幾天后，學(xué)校通過相關(guān)渠道，給每個(gè)新疆部的學(xué)生宿舍都配備了84消毒液、體溫計(jì)，每個(gè)學(xué)生每周發(fā)放1次口罩，生活用品則由老師統(tǒng)一代買。

在鄭州七中，記者看到，操場、宿舍、食堂、教室走廊，隨處可見的是“已消毒”的標(biāo)簽，除了保安、廚師和留守教師，校園沒有其他人員出入。

“我媽媽他們現(xiàn)在也都在家里，盡量少出門。”蘇姆布萊說，“媽媽說，現(xiàn)在我們不是被封閉，而是每個(gè)人都在為社會做貢獻(xiàn)。”

“團(tuán)結(jié)在一起，都會好起來”

現(xiàn)在，鄭州七中內(nèi)高班的學(xué)生上課、下課和做戶外活動時(shí)都戴著口罩，疫情擋不住他們撲面而來的朝氣、團(tuán)結(jié)和希望。

“我的目標(biāo)是考上浙江大學(xué)，正在努力。”才上高二的依斯特帕已經(jīng)超過一米八高，高高的鼻梁，深深的眼窩，在校園里介紹學(xué)校建筑時(shí)，透過口罩依稀能看到他靦腆的笑，“我們的學(xué)校一草一木我都非常熟悉，在這里最感覺到踏實(shí)。”

疫情發(fā)生的這段時(shí)間，內(nèi)高班的蒙古族女孩巴依爾塔在每天下午的活動時(shí)間會和同學(xué)們一起跳維吾爾族傳統(tǒng)的麥西萊普，她說，運(yùn)動能提高學(xué)習(xí)效率。“我的目標(biāo)是考上中國人民大學(xué)，我的英語還得再努力。”

何小龍告訴記者，前段時(shí)間晚上有個(gè)孩子給他發(fā)消息，說擔(dān)心自己得了新冠肺炎。“但這個(gè)孩子并不害怕自己患病，孩子擔(dān)心的是自己患病后會傳染給同學(xué)們。”

何小龍說，經(jīng)過體檢和認(rèn)真地疏導(dǎo)，這個(gè)孩子的狀態(tài)好多了。

祖力皮哈爾每天也會和父母視頻，和在老家的同學(xué)交流。他說，老家的哥們兒很羨慕他有同學(xué)可以說話，有校園可以活動，比獨(dú)自在家上網(wǎng)課強(qiáng)多了。

“我爸爸每次跟我視頻都說，都會好起來的。”祖力皮哈爾說，“我相信，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，一切都會好起來的。”（完）