吸引年輕人他有獨(dú)門(mén)秘籍

他聊李白

還是熟悉的“六神味道”

本報(bào)記者 宋浩/文 李玲玲/攝

六神磊磊來(lái)杭州了。

近年來(lái)，用金庸小說(shuō)解讀當(dāng)下的職場(chǎng)和社會(huì)現(xiàn)象，六神磊磊憑借流暢的行文、對(duì)人事的通達(dá)和段子手精神，收獲大量粉絲。

11月9日，六神磊磊做客浙江圖書(shū)館“文瀾講壇”。現(xiàn)場(chǎng)近300人，跟著六神磊磊的講解，爆起一陣陣笑聲。以今喻古，插科打諢——這場(chǎng)講座依然濃濃的“六神磊磊的味道”。

“越過(guò)山丘”“買(mǎi)斷功名”

他講的李白滿滿“六神味”

來(lái)到杭州，他很開(kāi)心，因?yàn)檫@是郭靖的故鄉(xiāng)(《射雕英雄傳》人物，臨安牛家村人)，也是詩(shī)意的城市(白居易、蘇軾曾主政杭州)。而六神磊磊的主業(yè)剛好就是讀金庸和讀唐詩(shī)。

談到唐詩(shī)，李白的人氣最高，當(dāng)之無(wú)愧。六神磊磊說(shuō)，他最喜歡的詩(shī)人是杜甫，但“杜甫愛(ài)人民，人民愛(ài)李白”。

他當(dāng)天講李白。

李白喜歡爬山，“一生好入名山游”。六神磊磊用五座山串起李白的一生，主題是“越過(guò)山丘”——李白走過(guò)的那些山，六神磊磊都一一去重走過(guò)。

匡山是李白的“青春之山”，少年時(shí)代陪他長(zhǎng)大。六神磊磊去匡山，看到有家長(zhǎng)拜李白，求考試順利。他開(kāi)玩笑說(shuō)，大家為什么要拜他：“李白是個(gè)學(xué)渣，高考考不上、公務(wù)員考不上、司法考試考不上(沒(méi)有科舉功名)。”他不時(shí)就蹦出來(lái)這種俏皮的比喻。

廬山是李白的“溫情之山”。

因?yàn)?0多歲的李白，得到了他人生中最重要的一次機(jī)遇——唐玄宗召他進(jìn)京。他寫(xiě)下了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。

但沒(méi)多久就被“賜金放還”。什么意思？六神磊磊說(shuō)：“買(mǎi)斷功名”。因?yàn)椤袄畎拙筒贿m合在高層工作。長(zhǎng)期在基層的人，一下子把他調(diào)去高層，他適應(yīng)嗎？”

六神磊磊曾任時(shí)政新聞?dòng)浾撸３Ｒ越裉斓男姓幹频戎R(shí)，解讀金庸或古代故事，這種段子式的“六神味”解讀引人入勝。現(xiàn)場(chǎng)氣氛也極其熱烈，幾乎失控。

李白在長(zhǎng)安官場(chǎng)碰壁后，跑去秦嶺太白山里，寫(xiě)下了“愿乘泠風(fēng)去”。

六神磊磊“翻譯”：“老子不跟你們玩了！你們不賞識(shí)我，不讓我施展抱負(fù)，我就‘吾將營(yíng)丹砂’，進(jìn)山跟道士煉丹去了。”

他跟拍攝團(tuán)隊(duì)去太白山里，重走李白蹤跡時(shí)，在海拔3000多米的山頂，白雪堆積、山風(fēng)刺骨。攝像讓他坐在一塊石頭上拍點(diǎn)鏡頭，沒(méi)想到坐了10分鐘。“我就信了他的鬼。太冷了！”“這個(gè)鏡頭如果你們不用的話，我弄‘死’你們！”他開(kāi)玩笑說(shuō)。

學(xué)術(shù)干貨也不少

把年輕人從娛樂(lè)上爭(zhēng)取過(guò)來(lái)

某座山上有李白巨大石像，“李白腦門(mén)上有一根特別大的避雷針。”六神磊磊展示他拍的圖片：“我覺(jué)得這個(gè)完全可以從設(shè)計(jì)上規(guī)避的，比如讓他舉個(gè)寶劍，就不難看了。現(xiàn)在這樣，就像李白頭上中了一箭。”

信了他的鬼、中了一箭這種生活化的網(wǎng)絡(luò)熱詞，包括主題“越過(guò)山丘”這種流行歌詞，很受年輕人歡迎。

最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)，臺(tái)下黑壓壓一片都是手。一群中小學(xué)生，已經(jīng)舉著手跑到臺(tái)前，把主持人圍住了。最后時(shí)間有限，無(wú)法一一提問(wèn)了。后排傳來(lái)了一個(gè)小朋友的哭聲。

六神磊磊對(duì)李白的詩(shī)其實(shí)很熟。解讀中，他不斷引用著詩(shī)句，當(dāng)然這都是準(zhǔn)備過(guò)的。而在提問(wèn)環(huán)節(jié)，針對(duì)不同觀眾的問(wèn)題，他也能隨口引用，比如提到親子關(guān)系，他能引用李白寫(xiě)女兒的“嬌女字平陽(yáng)”等等。

講段子的同時(shí)，六神磊磊也插入了不少學(xué)術(shù)的干貨。比如開(kāi)頭講到李白的故鄉(xiāng)，他告訴大家，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界尚沒(méi)有定論。

他引用了學(xué)界的研究成果：清代注釋李白的大家王琦說(shuō)，李白是四川人。郭沫若認(rèn)為李白出生在中亞的碎葉城，即今天的吉爾吉斯斯坦。陳寅恪說(shuō)李白是“胡人”。

在對(duì)李白有一定研究的基礎(chǔ)上，他會(huì)把這些內(nèi)容用通俗的方式，用“六神的味道”講出來(lái)，這就是他受粉絲追捧的原因吧。

“我們做文化傳播的人，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。”接受錢(qián)報(bào)記者采訪中，他提到，“想把年輕人的興趣從游戲、從娛樂(lè)節(jié)目上爭(zhēng)取過(guò)來(lái)。”

他的想法很平和。

“也不要上來(lái)就給人家扣帽子，說(shuō)人家?guī)暮⒆印⒂绊懞⒆映砷L(zhǎng)。我們把自己想做的文化的東西做好，有本事把孩子的一部分時(shí)間拉過(guò)來(lái)。”

金庸筆下《九陽(yáng)神功》心法說(shuō)：“他強(qiáng)由他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。他橫任他橫，明月照大江。”意思是“不論敵人如何強(qiáng)猛、如何兇惡，盡可當(dāng)他是清風(fēng)拂山，明月映江。”

這似乎與他這種平和的想法一致。

把年輕人爭(zhēng)取過(guò)來(lái)，他似乎也做到了。他的獨(dú)門(mén)秘籍，無(wú)疑就是這種妙“喻”連珠、插科打諢的“六神味道”。