新華社北京8月27日電（記者 胡浩）記者27日從教育部了解到，2017年義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材開始在全國小學和初中起始年級統(tǒng)一使用，今年秋季學期將實現(xiàn)所有年級“全覆蓋”。

教育部教材局副局長劉宏杰介紹，義務(wù)教育三科教材投入使用后，教育部建立了全流程、廣覆蓋的教材使用跟蹤機制。一方面，每學期組織編寫組開展一線回訪，通過隨堂聽課、師生座談、調(diào)查問卷等方式，具體了解教材使用情況；另一方面，開通意見收集的線上線下平臺，接收各方意見建議。

從跟蹤情況來看，師生對教材整體滿意度較高，近90%的學生表示喜歡新教材，認為教材內(nèi)容豐富有趣、語言優(yōu)美、圖文并茂、啟發(fā)思考；教師對教材的總體滿意度達到92%，認為教材思想立意高、價值導向強，內(nèi)容選材精當，呈現(xiàn)方式活潑，設(shè)計新穎，適教利學。

劉宏杰說，為穩(wěn)妥實現(xiàn)今年秋季學期義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材“全覆蓋”，教育部積極做好教材銜接研究，全面梳理統(tǒng)編教材與其他版本教材的異同，提出具體教學建議，分別形成了系統(tǒng)的研究成果，為教師用好教材提供指引。同時，開展了教材使用前的再檢驗，持續(xù)開展各級培訓，解讀統(tǒng)編教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)體系和重點內(nèi)容，讓教師在上課前能夠準確理解新教材。（完）