焦點(diǎn)3：打人視頻流出，責(zé)任由誰承擔(dān)？

在這起案件中，除打人情節(jié)的量刑引發(fā)爭議外，常仁堯故意讓人拍下打人視頻并流傳網(wǎng)絡(luò)，造成社會不良影響的責(zé)任由誰承擔(dān)，同樣引起雙方激辯。

視頻傳播的責(zé)任是否應(yīng)由常仁堯承擔(dān)責(zé)任？控辯雙方針對該問題進(jìn)行了激烈辯論。

根據(jù)公訴機(jī)關(guān)的指控，視頻共有9分20秒，前面的一分鐘即為網(wǎng)絡(luò)流傳的視頻。公訴機(jī)關(guān)指控，2018年8月24日，常仁堯截取前1分09秒內(nèi)容，通過手機(jī)微信轉(zhuǎn)發(fā)給初中同學(xué)楊某，同年11月15日，又微信轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)辛某，后辛某又轉(zhuǎn)發(fā)給其他同學(xué)。

2018年12月15日，該視頻迅速在各種微信群轉(zhuǎn)發(fā)傳播，隨之被各大新聞媒體平臺關(guān)注報道。

對此，常仁堯在庭上回應(yīng)：“當(dāng)時我的想法就是錄下來，以后我想再看一下，這是實(shí)話，并沒有說，網(wǎng)上他們說，我要錄下來視頻，然后傳到網(wǎng)上再炫耀我的視頻。”至于后來如何流傳到網(wǎng)上，常仁堯表示并不知情。

辯護(hù)人也認(rèn)為，常仁堯只是拍攝視頻，然后傳給有限的兩三個朋友，并且囑托不要外傳，不構(gòu)成刑法意義上的傳播。

而公訴人則認(rèn)為，正是常仁堯?qū)⒁曨l轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)，才有后來視頻被廣泛傳播的結(jié)果出現(xiàn)。

在庭審最后被告人陳述階段，常仁堯?qū)Υ蛉说男袨楸硎玖撕蠡谂c抱歉。據(jù)了解，該案一審后宣布休庭，并未當(dāng)庭宣判。

今日開庭宣判

當(dāng)事人父親：不認(rèn)同刑事責(zé)任，或追訴老師體罰行為

中新網(wǎng)記者從常天長處獲悉，該案將于7月10日上午9點(diǎn)半在欒川縣人民法院繼續(xù)開庭，并將當(dāng)庭宣判。對于即將來臨的判決結(jié)果，常天長表示，兒子打人肯定不對，也愿意對被打老師進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償，但并不認(rèn)同兒子被定性為尋釁滋事罪。

對于案件最終結(jié)果的判定，在北京京師律師事務(wù)所律師范辰看來：“以暴制暴的行為肯定不對，但在程度上還不足以定性為尋釁滋事?！?/p>

范辰解釋，一方面張老師此前對待學(xué)生的行為的確存在問題，另一方面常仁堯的毆打行為并未對老師造成嚴(yán)重傷害，也在事后表示出了歉意。

范辰認(rèn)為，常仁堯的行為更符合“有罪免罰”的處理辦法。他提出，按照刑事判決的“謙抑原則”，在處理糾紛時，應(yīng)盡可能減少使用刑事處罰。范辰解釋，所謂刑法謙抑原則，指用最少量的刑罰取得最大的刑罰效果。

此外，常天長也告訴中新網(wǎng)記者，從案發(fā)至今，一家人曾多次嘗試與張老師取得聯(lián)系，希望達(dá)成和解，但對方從未回應(yīng)。常天長表示，兒子已對毆打張老師的行文悔過并道歉，但張老師對自己曾體罰兒子的行為，至今也未作出任何說明與道歉。

常天長表示，若兒子一審判決被追究刑事責(zé)任，則將對老師曾體罰兒子的行為進(jìn)行追訴。

然而，范辰解釋，由于張老師體罰常仁堯的行為發(fā)生在20年前，根據(jù)刑法第八十七條的規(guī)定，已超過了追訴期限，這種情況須報請最高人民檢察院核準(zhǔn)，經(jīng)同意才可追訴。(完)