在全國政協(xié)委員田靜眼中，泥與火的交融，鍛造了“中國四大名陶”之一的建水紫陶。

還記得今年兩會期間的一個午后，與田靜委員對面而坐，當談起年少與師父學藝歷程，回憶起師父的點點滴滴時她眼底泛起了淚光，可以感受到她對這門傳承手藝的熱愛和對師父的崇敬之情。正如她所說，非物質文化遺產的傳承，需要薪火相傳。

而到如今，從最初手藝人到非遺傳承人，田靜開始意識到，這已不單單是一種最初的熱愛，通過帶徒授業(yè)讓技藝得到傳遞，不僅可以培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝隊伍，讓傳統(tǒng)文化在基層“活”起來，還可以讓基層鄉(xiāng)村青年擁有一技之長，助力地方基層鄉(xiāng)村青年生活好起來。特別是在云南邊疆少數民族地區(qū)，通過非遺傳習帶動更多人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。“通過手把手的‘傳幫帶’，會讓他們在心底萌生一種感恩與熱愛，相對于直接的給錢給物會變得更有溫度，有了對生活的熱愛，貧困將不再是問題。”田靜說。

田靜告訴記者，自己年少學藝時正逢建水紫陶的低迷期，即使到了2008年，從業(yè)人員也僅有500人左右。而現(xiàn)如今，全縣登記注冊的紫陶生產銷售企業(yè)和個體戶已達到1264戶，從業(yè)人員接近2.7萬人，這不僅解決了大批農村青年就業(yè)問題，也讓他們有了一技之長，有利于精準扶貧的持續(xù)推進。而在這個過程當中，傳承人通過技藝的傳幫帶，為行業(yè)的發(fā)展和進步做出的貢獻不可小覷。

在建水，田靜擁有一個占地4500多平方米的“活態(tài)”紫陶工坊。數年前，她希望依托這個工坊，對貧困地區(qū)文化水平較低的青年和農村婦女開展技藝傳習。然而，因為生活艱難，即使是免費教學，年輕人也不愿來。說起鄉(xiāng)村的貧困、技藝的凋零，田靜委員有些動容，“他們不是不想學，是真的沒有錢。免費也不來學，是因為他們沒有這個意識，不知道學了手藝能干什么，所以后來我就干脆每天給他們30元補貼，讓他們在學習的時候還有吃飯的錢，同時做很多的思想工作來引導他們，讓他們明白手藝是可以謀生的。

最終，田靜決定選擇用公益培訓的方式來開展工作，制定出一套完整的培訓體系，提供教學場地設施設備等，從泥料到成型、燒制各個工系由田靜帶領的授藝團隊各負其責，較快地讓學員掌握各項技能，盡快讓農村的青年有一技之長，再幫助輔導他們去就業(yè)去創(chuàng)業(yè)。學員在工作期間有技術上的不足還可以繼續(xù)回來進行培訓，這樣就解決了傳統(tǒng)學徒時間太長的問題，能盡快地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。“我現(xiàn)在每年帶學徒四期，每期20-30人，對于貧困學徒，給予他們每人每天30元的補貼。近幾年累計培養(yǎng)農村青年婦女近300多人。”田靜發(fā)現(xiàn)，通過半年左右的傳習，大多數學徒能掌握制陶流程中的一門技能，到現(xiàn)在基本能實現(xiàn)年均4萬元左右的穩(wěn)定收入。一些自主創(chuàng)業(yè)開作坊的學徒，年均收入更可達8萬元左右。很多學徒都在縣城買了房，有的還買了車。城里住樓房，出行有私家車的生活對她們來說已不再是兒時的夢。”實踐證明，非遺技藝傳習是助力創(chuàng)業(yè)和脫貧的一個有效途徑。”田靜自豪地說。

云南非物質文化遺產數量眾多、積淀深厚，比如白族扎染、劍川木雕，還有民族刺繡等等。在田靜眼中，不僅是云南，祖國大地上非物質文化遺產是如此的豐富，但目前，邊疆民族地區(qū)國家級的非遺項目代表性傳承人數量還是太少，國家級非遺項目配套的傳習館建設也還太弱。

黨中央和國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見提出，要加強農村專業(yè)人才隊伍建設，其中就包含非遺傳承人。田靜認為，這給非物質文化遺產傳承帶來了很好的發(fā)展機遇，也讓傳承非遺助力鄉(xiāng)村振興有了更好的抓手。“讓傳承非遺助力鄉(xiāng)村振興，就如同用云南的好壺沖泡云南的茶葉，滋味會更醇更悠長。”田靜充滿期待地說。