一天，幾名喜歡繪畫的學(xué)生一起去潘天壽家里拜訪請(qǐng)教。一位男學(xué)生剛好坐在畫案邊，腳底下的紙簍里有幾張潘天壽廢棄的作品。此時(shí)，大家都圍在潘天壽的身邊熱情地討論著什么，男學(xué)生便趁無人注意，悄悄地從廢紙簍里撿出一幅畫，飛快地裝進(jìn)了自己的口袋?；丶液?，那位男學(xué)生便急不可待地將這幅畫拿去裝裱。裝裱師傅以為這畫是潘天壽送給這位學(xué)生的，便按對(duì)方的要求認(rèn)真地裝裱。

第二天，潘天壽恰巧去裱畫廠辦事，無意中發(fā)現(xiàn)自己的那幅廢棄畫作時(shí)頗感驚訝，便詢問裝裱師傅怎么回事。得知緣由后，潘天壽便讓裝裱師轉(zhuǎn)告那位學(xué)生，讓對(duì)方去一趟自己的家里。此事很快便在同學(xué)中間傳了開來，大家都知曉潘院長(zhǎng)是個(gè)做事嚴(yán)厲的人，現(xiàn)在發(fā)生了這種事情，這位同學(xué)很有可能“吃不了兜著走”。

當(dāng)那位學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到潘天壽的家中時(shí)，潘并沒有大動(dòng)肝火地批評(píng)他，而是心平氣和地說道：“雖然是一幅廢棄的作品，但你悄悄地拿走，便成了品行的問題，這和喜歡不喜歡是兩回事情，你回去寫個(gè)檢討交上來吧。”

有趣的是，這位學(xué)生的檢討一定打動(dòng)了潘天壽，時(shí)間不長(zhǎng)，潘將自己新近創(chuàng)作的一幅畫作贈(zèng)送這位學(xué)生。此事傳開后，大家都對(duì)潘天壽呵護(hù)年輕人的做法贊嘆不已。