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對(duì)“孩子必須出趟國(guó)”的攀比應(yīng)保持清醒

2018年08月08日 17:10 | 來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)
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每到暑假,輿論場(chǎng)上總是流水的新聞熱點(diǎn),鐵打的教育話題。

前些天,有位浙江杭州的媽媽在網(wǎng)上發(fā)帖,說(shuō)全班只有自己孩子沒出過(guò)國(guó),參與討論者眾多。有些父母表示了同樣的煩惱,而更多的網(wǎng)友表達(dá)了自己也做不到的無(wú)奈。這一事件跟去年流傳的《月薪三萬(wàn),撐不起孩子的暑假》一文,有異曲同工之處。教育支出在現(xiàn)代家庭中所占比例越來(lái)越高,上不封頂?shù)慕逃罚尲议L(zhǎng)們不知該在哪個(gè)節(jié)點(diǎn)為付出喊停,唯恐耽誤孩子前程,但也不得不考慮自身負(fù)擔(dān)。

小小年紀(jì)就能走出國(guó)門看世界,是這代孩子的幸運(yùn)。一代人有一代人的際遇,考量新生代孩子的教育水平,自然不能拿上一代人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。孩子的教育投入增加,是國(guó)民消費(fèi)水準(zhǔn)提升的體現(xiàn),也是家長(zhǎng)消費(fèi)觀念升級(jí)的體現(xiàn)。孩子首次出國(guó)年紀(jì)不斷提前,代表著社會(huì)正良性地向前發(fā)展。

能出國(guó)固然好,不過(guò)也沒有必要渲染焦慮,為社會(huì)設(shè)立某種不切實(shí)際的參照坐標(biāo)。作為杭州人,筆者看到身邊同事的孩子并非每個(gè)都出過(guò)國(guó)。新聞中孫女士也提到,自己兒子是在杭州一所民辦學(xué)校,學(xué)生家庭條件都很好,這類學(xué)校的學(xué)生狀況不具備普遍參照意義。這一點(diǎn),輿論傳播有必要澄清:夸張標(biāo)題可以引為談資,卻有誤導(dǎo)公眾之嫌。這些年,海外游學(xué)漸成新興產(chǎn)業(yè),但行業(yè)門檻低、缺乏標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題不少,高達(dá)50%的毛利率也讓人質(zhì)疑某些游學(xué)項(xiàng)目的含金量。商業(yè)機(jī)構(gòu)很擅長(zhǎng)利用家長(zhǎng)的攀比心理,培育出虛假的出國(guó)需求。

此外,不得不承認(rèn),“出國(guó)”在某種意義上象征著家長(zhǎng)為教育加碼的能力。帶孩子出國(guó)已經(jīng)和報(bào)班、補(bǔ)課一樣,加入了教育“搶跑”的豪華套餐。可惜,這種“搶跑”往往形式大過(guò)意義。很多家長(zhǎng)讓孩子練習(xí)舞蹈、鋼琴、擊劍、騎馬的時(shí)候,并不追求能為孩子增加什么樣的文化藝術(shù)涵養(yǎng),也不考慮孩子是否有志于此,更像在進(jìn)行某種教育的“集郵”或者“積分”——?jiǎng)e人有,我也要有。出國(guó)也是一樣,動(dòng)輒幾萬(wàn)塊,“游”和“學(xué)”的比例各占多少?對(duì)孩子的文化思考能力有提高嗎?都需要打個(gè)問(wèn)號(hào)。

現(xiàn)有教育體系下的各種“必修課”已經(jīng)讓家長(zhǎng)心力交瘁,如果還在是否花錢出國(guó)這種“選修課”上勉力而為,教育只會(huì)更加變味,功利性暴露無(wú)遺。沒有能力花錢送孩子出國(guó),反而是父母開展教育的好時(shí)機(jī),借此讓孩子懂得生活不易、父母不易;懂得人生很可能處處受限,自己并非全知全能、隨心所欲;懂得要靠自己的雙腳走出去。

帶孩子認(rèn)識(shí)世界的方式有千百種。在各種局限中探索教育的可能性,是合格家長(zhǎng)的必備技能。把所有教育難題都?xì)w結(jié)為沒錢,容易引起共鳴,卻未必能直擊問(wèn)題本質(zhì)。

值得欣慰的是,在覺得虧欠孩子這件事上,天下父母都是相似的。只要在能力范圍內(nèi),盡量給孩子輸送物質(zhì)、心智的養(yǎng)料,就無(wú)愧做父母的職責(zé)。對(duì)于那些不斷出現(xiàn)的橫向比較,還是保持幾分清醒為好。

編輯:李敏杰

關(guān)鍵詞:孩子 教育 出國(guó)

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