一流的軍隊(duì)必須有一流軍事人才支撐。培養(yǎng)一流軍事人才，必須與時(shí)代對(duì)表，確立與新型人民軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展相契合的目標(biāo)指向、能力素質(zhì)、方法路徑舉措。

著眼新時(shí)代歷史方位，確立世界一流軍事人才的表尺定位

堅(jiān)定培養(yǎng)一流人才的目標(biāo)志向。世界主要國(guó)家軍隊(duì)無(wú)不把樹(shù)立遠(yuǎn)大志向作為優(yōu)秀軍事人才塑造的必修課。作為新時(shí)代大國(guó)軍人，要具備大國(guó)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，立起世界眼光、高點(diǎn)定位；以敢為人先的勇氣膽魄，樹(shù)青云之志，做補(bǔ)天浴日之功；具備全球視野、戰(zhàn)略思維，先謀而后動(dòng)，以追求卓越的精神品格和智慧勇氣，超越自我，跨越巔峰；立起一流標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)敵參照，人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到世界一流水平。

突出最高層次的智慧水準(zhǔn)。軍事人才是軍隊(duì)的中流砥柱，不僅要指揮藝術(shù)精湛、身心品質(zhì)良好、創(chuàng)新能力領(lǐng)先、綜合素質(zhì)一流，還要具備“博、精、聯(lián)”的時(shí)代特征。博，具備廣博寬厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)、科技素質(zhì)、人文素質(zhì)，戰(zhàn)略咨詢作用發(fā)揮凸顯，在特定條件下迅速轉(zhuǎn)化為決策能力。精，精通軍事理論、軍事技術(shù)、軍事實(shí)踐，戰(zhàn)略戰(zhàn)役素養(yǎng)精深，戰(zhàn)術(shù)技術(shù)高度融合，理技合一、指技合一，在本領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能達(dá)到極致。聯(lián)，聯(lián)合作戰(zhàn)素養(yǎng)成為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，不斷升華聯(lián)合作戰(zhàn)理念、植入聯(lián)合作戰(zhàn)文化、提升聯(lián)合指揮技能。

把好部隊(duì)實(shí)際需要的能力目標(biāo)。院校教育要聚焦部隊(duì)需求實(shí)際，堅(jiān)決杜絕“部隊(duì)需要的學(xué)不到，學(xué)校學(xué)的到部隊(duì)沒(méi)有用”現(xiàn)象。接軌演訓(xùn)場(chǎng)，對(duì)表實(shí)戰(zhàn)能力，適應(yīng)聯(lián)合崗位，勝任戰(zhàn)備值班，按作戰(zhàn)程序處置情況。掌握部隊(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練、應(yīng)用訓(xùn)練、聯(lián)合訓(xùn)練的實(shí)施方法，具備組織聯(lián)合情報(bào)共享、聯(lián)合行動(dòng)籌劃、聯(lián)合力量運(yùn)用、聯(lián)合保障協(xié)同能力，成為指揮訓(xùn)練的行家里手，實(shí)兵實(shí)彈演練的明白人。

著眼強(qiáng)軍打贏使命任務(wù)，培育世界一流軍事人才的能力素質(zhì)

人才是強(qiáng)軍之本，打贏之要。大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，就是要對(duì)綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)賦予新內(nèi)涵、拓展新內(nèi)容、滿足新要求。

聽(tīng)黨指揮的政治能力。善于從政治上判斷形勢(shì)把握大局，從思想上牢牢掌握部隊(duì)，用優(yōu)良傳統(tǒng)滋養(yǎng)靈魂，激發(fā)官兵勇敢戰(zhàn)斗精神、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗意志、過(guò)硬戰(zhàn)斗作風(fēng)，在全域多維軍事行動(dòng)中帶領(lǐng)官兵一往無(wú)前，直指勝利。

備戰(zhàn)打仗的職業(yè)素養(yǎng)。打贏能力是核心，以備戰(zhàn)研戰(zhàn)為職業(yè)追求，以能打勝仗為主責(zé)主業(yè)，密切跟蹤國(guó)家安全威脅變化，軍隊(duì)使命任務(wù)拓展，適應(yīng)一體化聯(lián)合作戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)，開(kāi)發(fā)作戰(zhàn)新概念、研究制勝新機(jī)理、提出作戰(zhàn)新構(gòu)想，引領(lǐng)前沿問(wèn)題、尖端問(wèn)題研究，在軍事實(shí)踐中不斷破解制約戰(zhàn)斗力水平提升的瓶頸短板，使信息主導(dǎo)、體系支撐、精兵作戰(zhàn)、聯(lián)合制勝的作戰(zhàn)理念，在研用結(jié)合中固化外延，帶領(lǐng)部隊(duì)遂行軍事任務(wù)能力不斷增強(qiáng)。

與時(shí)俱進(jìn)的信息素質(zhì)。動(dòng)態(tài)更新信息獲取、傳遞、控制流程，加速擁有信息主導(dǎo)、信息制勝、信息安全的統(tǒng)領(lǐng)意識(shí)，不斷提升信息占有、信息處理、信息運(yùn)用能力，逐漸增強(qiáng)信息資源儲(chǔ)備、信息技術(shù)整合、信息系統(tǒng)集成的綜合素質(zhì)，在“信息刷新競(jìng)賽”中領(lǐng)跑時(shí)代，加速信息力向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化，在未來(lái)信息化戰(zhàn)場(chǎng)上信息競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗中立于不敗之地。

前瞻未來(lái)的創(chuàng)新品質(zhì)。創(chuàng)新品質(zhì)是動(dòng)力引擎，基于戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)從“角力”“角技”向“角智”演變，由硬對(duì)抗向軟殺傷轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造性地認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題，打破路徑依賴(lài)、循規(guī)蹈矩的慣性思維，培育戰(zhàn)斗力新的增長(zhǎng)點(diǎn)。牢牢把握軍事發(fā)展新趨勢(shì)，探索戰(zhàn)爭(zhēng)制勝新法則，勇于搶占未來(lái)軍事競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制高點(diǎn)，在電磁空間、網(wǎng)絡(luò)空間、智能化作戰(zhàn)等新興領(lǐng)域，創(chuàng)新軍事戰(zhàn)略理論、作戰(zhàn)運(yùn)用理論，加快形成具有時(shí)代性、引領(lǐng)性、獨(dú)特性軍事理論體系。

終身篤學(xué)的行為習(xí)慣。深刻認(rèn)識(shí)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是知識(shí)型戰(zhàn)爭(zhēng)，有明天的文盲必將被淘汰的本領(lǐng)恐慌。“儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦”，緊跟作戰(zhàn)理論、編制體制、作戰(zhàn)樣式、指揮方式的更新發(fā)展，武器裝備科技含量高端變化，形成學(xué)習(xí)素質(zhì)。堅(jiān)持不懈跟蹤研究戰(zhàn)略對(duì)手、作戰(zhàn)對(duì)手和潛在對(duì)手，學(xué)以致用。發(fā)揮軍事領(lǐng)域工匠精神，保持學(xué)習(xí)連續(xù)性，在軍事基礎(chǔ)理論、軍事應(yīng)用理論攻關(guān)等方面久久為功，厚實(shí)“蓄電池根基”。

著眼三個(gè)面向緊迫要求，規(guī)劃世界一流軍事人才的培養(yǎng)舉措

面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向部隊(duì)、面向未來(lái)，開(kāi)創(chuàng)軍事人才培養(yǎng)新局面，必須面對(duì)新形勢(shì)新要求，遵循軍事人才成長(zhǎng)特點(diǎn)規(guī)律，切實(shí)把好整體設(shè)計(jì)圖、定好發(fā)展路線圖、用好職業(yè)規(guī)劃圖，使得軍事人才培養(yǎng)蹄疾步穩(wěn)、重點(diǎn)突出、有序推進(jìn)。

以英才培塑為導(dǎo)向搞好頂層設(shè)計(jì)。注重精英人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)，以培育出類(lèi)拔萃軍事人才為取向，著力打造領(lǐng)軍型、拔尖型、創(chuàng)新型人才方陣,形成以戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)人才為經(jīng)，軍委聯(lián)指、戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指、軍兵種崗位人才為緯，以聯(lián)合作戰(zhàn)指揮和參謀人才為內(nèi)核的“金字塔式”人才體系。注重用人才培養(yǎng)方案統(tǒng)領(lǐng)，明確培訓(xùn)要求，優(yōu)化培訓(xùn)周期，細(xì)化建設(shè)指導(dǎo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)實(shí)踐、保障措施等。注重把握成長(zhǎng)成才基本特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律，統(tǒng)住“嚴(yán)格選拔，聯(lián)合培養(yǎng)，科學(xué)考評(píng)，全程淘汰，崗位磨礪，規(guī)范使用”控制節(jié)點(diǎn)。

以姓軍為戰(zhàn)為抓手強(qiáng)化職業(yè)塑造。鍛造職業(yè)精神，教研人員樹(shù)牢教戰(zhàn)為戰(zhàn)、向戰(zhàn)研戰(zhàn)的意識(shí)，一切為打仗出教學(xué)科研成果，打仗需要什么就教練什么，未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)需要什么就深鉆什么。進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)塑造，建立健全軍人職業(yè)崗位業(yè)績(jī)制度，評(píng)估軍人職業(yè)能力。深入開(kāi)展作戰(zhàn)問(wèn)題研究塑造，通過(guò)兵棋推演、戰(zhàn)例實(shí)證、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等方法手段，樹(shù)立打仗導(dǎo)向，打牢作戰(zhàn)意識(shí)，提升打仗素養(yǎng)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

以融合塑造為路徑優(yōu)化培養(yǎng)方式。人才培養(yǎng)是一項(xiàng)多方用力、聯(lián)動(dòng)實(shí)施的系統(tǒng)工程。發(fā)揮院校主渠道高端培養(yǎng)，堅(jiān)持面向未來(lái)、直面戰(zhàn)場(chǎng)、超前儲(chǔ)備，根據(jù)不同職級(jí)不同對(duì)象進(jìn)行作戰(zhàn)急需、打仗必用能力培塑，完成瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)的塑形。用好部隊(duì)實(shí)踐平臺(tái)歷練培養(yǎng)，在部隊(duì)野營(yíng)駐訓(xùn)、實(shí)兵演習(xí)、跨域機(jī)動(dòng)、集中檢驗(yàn)評(píng)估中加鋼淬火、強(qiáng)化磨礪，做好投入實(shí)戰(zhàn)的塑能。走開(kāi)交叉培訓(xùn)換崗的路子，加大兵種、軍種間融合式、互補(bǔ)式培養(yǎng)，擴(kuò)大校際交流、院校部隊(duì)交流，不僅培養(yǎng)作戰(zhàn)領(lǐng)域的英才，還要儲(chǔ)備國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的通才，擴(kuò)充人才資源。