玩中學(xué)！“數(shù)學(xué)元素”服裝秀、投資開店鋪、舌尖美食節(jié)……

芳草園小學(xué)辦了場超嗨皮的“數(shù)學(xué)節(jié)”

穿越而來的“祖沖之”，集體跳海草舞的“法老”，最炫民族風(fēng)走秀，身穿黃金分割魔法袍的“哈利·波特”……5月24日、25日兩天，南京市芳草園小學(xué)第三屆數(shù)學(xué)節(jié)上演了一場歡樂的創(chuàng)意T臺秀，學(xué)生用各式各樣的數(shù)學(xué)元素設(shè)計服裝、變裝凹造型。除了四年級的“數(shù)學(xué)改變你的人身”，每個年級都有相對應(yīng)的主題：“貨幣之旅”、“數(shù)學(xué)讓味蕾綻放”、“勇闖‘單位’帝國”、“投資——風(fēng)云再起”、“我是數(shù)學(xué)演說家”。一場場數(shù)學(xué)“嘉年華”培養(yǎng)孩子的興趣和思維，讓孩子們在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)知識解決問題。

通訊員 張緬 揚子晚報記者 李晨

攝影 羅皞

新華報業(yè)視覺中心記者 劉莉

逛逛好玩又有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)節(jié)

鏡頭一

變裝走秀！把數(shù)學(xué)元素穿上身

數(shù)學(xué)節(jié)的秀場熱鬧非凡，來了很多“名人”。身穿“圓周率”的“祖沖之”穿越到現(xiàn)場，舉手投足展現(xiàn)數(shù)學(xué)大家的魅力，逗得大家哈哈大笑；從埃及遠(yuǎn)道而來的“法老”集體表演搞笑的“海草舞”；“哈利·波特”和“赫敏”穿著黃金分割魔法袍上場；瘋狂動物城里的“朱迪”和“尼克”穿著對稱圖形的服裝歡樂共舞，贏得一片歡呼。

四(1)班的葛婧怡和媽媽用13個圓錐形的紙筒設(shè)計了一套綠野仙蹤禮服。“做這套衣服大概花了一周時間。”葛婧怡大方地轉(zhuǎn)了個圈，展示自己的設(shè)計，“你看，為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)，我的發(fā)飾都是三角形和圓形的呢。”

維吾爾族的喇叭式水袖裙子、苗族的彩色拼圖裙子、壯族的幾何形帽子……四(5)班同學(xué)上臺就刮來一陣“最炫民族風(fēng)”。首席設(shè)計師史夢哲給大家介紹了一款充滿數(shù)學(xué)元素的蒙古袍，“腰部藍(lán)寶石的位置正好是黃金分割點，顯得模特身材特別完美。”

鏡頭二

投資開店！用零花錢進(jìn)貨，還能分紅

五年級的數(shù)學(xué)節(jié)堪比一堂“投資課”。校園里開出十家店鋪，現(xiàn)場像個歡樂大party。美食、文具、玩具……各班的“小販”來回穿梭，叫賣商品。五(8)班“狂想魔法屋”賣的是創(chuàng)意，一杯可樂5元，再加一個漂浮冰激凌球5元，做成冰涼清甜的飲料，瞬間賣出十幾杯。

五(5)班的張可人叫賣“校長簽名本”。簽名本限量發(fā)售，店鋪剛開張就賣出5本。“我們覺得校長很受歡迎，如果有他的簽名，能夠增加銷量。”張可人和同學(xué)一起找到校長，請他在本子上簽名。沒想到校長不僅沒拒絕，還夸他們有創(chuàng)意。

“孩子在學(xué)習(xí)之余，能參與生活中的數(shù)學(xué)計算，體會投資的樂趣，這種形式很新穎。”解憂雜貨鋪的CEO、五(5)班張顥涵的爸爸統(tǒng)籌店鋪的運營。他們出售星球杯、超人面具、哆啦A夢電扇等孩子們喜歡的商品，還設(shè)計購物滿25元抽獎活動吸引小顧客。他介紹說，開店前，孩子們每人出20元零花錢，作為進(jìn)貨成本。如果賺錢了，每個孩子都能拿到分紅。

鏡頭三

游戲闖關(guān)！小學(xué)生玩轉(zhuǎn)“單位帝國”

一分米大約有多長？一平方米能站幾個小伙伴？50克的黃豆大約有多少顆？三年級的數(shù)學(xué)老師帶孩子玩轉(zhuǎn)“數(shù)學(xué)中的計量單位”，游戲涉及長度、面積、重量、時間等數(shù)學(xué)計量單位。學(xué)生參與不同的游戲，完成任務(wù)可獲得印章。

“裝豆挑戰(zhàn)”游戲，孩子們用雜豆鋪滿一平方分米的紙盤。“跟著感覺走”要求學(xué)生蒙眼憑感覺走1米或2米。最最緊張的要屬“按時穿衣戴帽”，同學(xué)兩人一組，在1分鐘內(nèi)穿上爸爸的襯衫，戴上帽子，再脫掉帽子和襯衫。“從來沒嘗試過穿衣服這么快！平時只有游泳換衣服才會接近這種速度。”得知自己挑戰(zhàn)成功，三(1)班的閭彥澤舒了口氣。他告訴記者，每個單位游戲都很有挑戰(zhàn)性，他最喜歡的是“擠擠更開心”游戲，小伙伴“組團(tuán)”站到一平方米的圈內(nèi)。“站的人多的組獲勝，身材瘦的同學(xué)可受歡迎了呢！”

學(xué)校說——

為什么把數(shù)學(xué)節(jié)辦成“嘉年華”？

連辦三屆，研究生活中的數(shù)學(xué)

記者了解到，芳草園小學(xué)的數(shù)學(xué)節(jié)已經(jīng)連續(xù)舉辦了三屆。今年的主題是“數(shù)學(xué)改變生活”。一到六年級有不同的主題。一年級學(xué)生踏上“貨幣之旅”，中國古代錢幣、泰銖、日元……孩子們只要能準(zhǔn)確讀出紙幣上的數(shù)值，順利完成挑戰(zhàn)，就能得到購物獎勵券。二年級舉辦了一場“舌尖上的美食節(jié)”，每個班級出售不同城市的特色美食。龍蝦、壽司、生煎包……每一樣食品都標(biāo)出了價格和熱量。每個孩子不僅要購買價值30元的商品，還要計算美食的熱量。三年級設(shè)計了很多與數(shù)學(xué)計量“單位”有關(guān)的游戲，比如讓孩子在一分鐘內(nèi)穿衣戴帽，閉著眼睛走1米或2米的距離等；四年級“服裝改變你的人身”，小設(shè)計師們“腦洞大開”，設(shè)計服裝不僅有創(chuàng)意，還有運用很多數(shù)學(xué)原理。五年級學(xué)生模擬“投資”，進(jìn)貨、開店、營銷，每個環(huán)節(jié)都有“大學(xué)問”。六年級舉辦了“我是數(shù)學(xué)演講家”活動，學(xué)生挑選自己感興趣的數(shù)學(xué)話題，制作ppt，現(xiàn)場演講。兩天的時間，孩子們真真切切玩了一把數(shù)學(xué)，更體會到，原來生活中處處有數(shù)學(xué)。

學(xué)數(shù)學(xué)摒棄“功利”，培養(yǎng)的是素養(yǎng)

提到數(shù)學(xué)，很多人會想到枯燥的做題，繁瑣的計算。為什么芳草園小學(xué)的數(shù)學(xué)節(jié)能辦得熱熱鬧鬧，還能讓學(xué)生直呼“好玩到爆”呢？芳草園小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，數(shù)學(xué)節(jié)主要突出“生活”和“節(jié)”兩個元素，既沒有比賽也沒有做題。“我們希望學(xué)生像過節(jié)一樣，用輕松愉快的方式，收獲數(shù)學(xué)知識。”學(xué)校的數(shù)學(xué)節(jié)就像“嘉年華”，老師們設(shè)計了很多與數(shù)學(xué)有關(guān)的游戲，給學(xué)生創(chuàng)造充分體驗的機(jī)會。

“生活中的衣食住行樣樣都和數(shù)學(xué)有關(guān)系。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)就是為了引導(dǎo)孩子們在生活中尋找數(shù)學(xué)元素，教孩子用數(shù)學(xué)的眼光看待生活，用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美感。“比如設(shè)計衣服，一開始孩子們不覺得衣服和數(shù)學(xué)有關(guān)。通過研究，他們慢慢認(rèn)識到人體有很多數(shù)學(xué)元素，數(shù)學(xué)能讓人更美！”

芳草園小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)節(jié)沒有抱著“功利”目的，效果也不是立刻能顯現(xiàn)的。“潤物細(xì)無聲，長遠(yuǎn)看來，孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)一定會提升。”