近期，教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，首次全面系統(tǒng)地梳理了我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校管理的基本要求，其中再次明確“家校配合保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠時(shí)間?！保?2月27日《錢江晚報(bào)》）

保證中小學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間，其實(shí)教育部已經(jīng)喊了很多年，但一直是空喊，從未落實(shí)過(guò)，這一次恐怕也不會(huì)例外。

中小學(xué)生睡不飽，毫無(wú)疑問(wèn)，最主要原因還是中小學(xué)生的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，逼得孩子們只能很晚才能入睡。根據(jù)最新發(fā)布的《中國(guó)中小學(xué)寫(xiě)作業(yè)壓力報(bào)告》提供的數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去3年時(shí)間，我國(guó)中小學(xué)生日均寫(xiě)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)雖然由3.03小時(shí)降低為2.82小時(shí)。但仍是全球水平的近3倍。比如，同為亞洲國(guó)家，我國(guó)中小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)是日本的3.7倍，韓國(guó)的4.8倍，與其他歐美國(guó)家相比，差距也比較明顯。而且，91.2%的家長(zhǎng)有過(guò)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷，其中每天陪寫(xiě)的家長(zhǎng)高達(dá)78%。

中小學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，不僅因?yàn)閷W(xué)校給學(xué)生布置的家庭作業(yè)太多，還因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，私自又給孩子購(gòu)買教輔材料，布置了另外的家庭作業(yè)，甚至有的家長(zhǎng)在孩子下午放學(xué)之后就送去上各種興趣班。換句話說(shuō)，在無(wú)法減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，保證中小學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間，只能淪為一句空話。

再者，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和小屏?xí)r代，今天的中小學(xué)生差不多人人都有手機(jī)，不少中小學(xué)生還有電腦。很多中小學(xué)生即便早早的做完家庭作業(yè)，他們并不會(huì)立即上床睡覺(jué)，而是跟很多大學(xué)生一樣，玩會(huì)手機(jī)才睡覺(jué)，有的中小學(xué)生每天玩手機(jī)時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)，熬夜玩手機(jī)的中小學(xué)生不在少數(shù)。比如，這兩年有一款非?；鸬氖謾C(jī)游戲，小學(xué)生玩家比例占到了一半以上，不少小學(xué)生玩家熬夜這款手機(jī)游戲。而且，近年來(lái)，媒體頻頻報(bào)道小學(xué)生背著父母給網(wǎng)絡(luò)主播瘋狂打賞的新聞。從這個(gè)角度說(shuō)，要保證中小學(xué)生睡眠有足夠的睡眠時(shí)間，只是從減少家庭作業(yè)可能達(dá)不到目的。因?yàn)橛锌赡艹霈F(xiàn)的情況是，中小學(xué)生寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)間少了，但在家里玩手機(jī)的時(shí)間卻變長(zhǎng)了，還是很晚才睡覺(jué)，睡眠時(shí)間還不是不充足。

中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的階段，每天的睡眠時(shí)間得不到保證，睡眠時(shí)間不充足。這不僅會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)效果，而且不利于孩子身體健康。要讓中小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，除了靠行政手段要求學(xué)校和老師減少給學(xué)生布置的作業(yè)量外，還必須均衡教育資源的分配，繼續(xù)改革中考、高考制度，降低家長(zhǎng)的教育焦慮。只有這樣，才能引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)減少附加給孩子身上的教輔、家庭作業(yè)、興趣班。同時(shí)，普及科學(xué)的家庭教育理念和教育觀念，引導(dǎo)家長(zhǎng)管好和控制孩子在家玩手機(jī)、玩電腦的時(shí)間，避免孩子因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而耽誤睡覺(jué)。