“我們要立下愚公移山志，咬定目標(biāo)、苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保到2020年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會。”這是脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號，這是咬定青山不放松的軍令狀！

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅擺上治國理政的突出位置，以前所未有的力度推進。從六盤山區(qū)到秦巴山區(qū)，從呂梁山區(qū)到大別山區(qū)……習(xí)近平總書記親自掛帥、親自出征、親自督戰(zhàn)，走遍14個集中連片特困地區(qū)，動員號召全黨全社會堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，一系列有關(guān)脫貧攻堅的重要講話，為深度貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅提供了強大思想武器和根本遵循。

總書記的牽掛和關(guān)心，激發(fā)出貧困地區(qū)干部群眾擺脫貧困的昂揚斗志和磅礴力量。各級黨組織深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅的一系列重要指示精神，把抓黨建促脫貧攻堅作為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要任務(wù)，扎實推動深度貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅落地見效。

武裝頭腦，提振脫貧攻堅精氣神

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵是把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。全國832個貧困縣涉及的22個省區(qū)市高度重視深度貧困地區(qū)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動各地把學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅緊密結(jié)合起來、統(tǒng)一起來，增強打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決心。

在推進學(xué)習(xí)教育工作過程中，按照要求，省級組織部長走遍縣，市級組織部長走遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣級組織部長走遍村，嚴督實導(dǎo)學(xué)習(xí)教育……22個省區(qū)市黨委把學(xué)習(xí)教育作為一件大事來抓，尤其對深度貧困縣的學(xué)習(xí)教育高度重視、加強督促指導(dǎo)。

在學(xué)習(xí)教育中，河北、山西、廣西等省區(qū)分類制定學(xué)習(xí)教育實施方案，按月細化學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體要求。安徽、湖北、西藏等省區(qū)明確規(guī)定，省級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的脫貧攻堅聯(lián)系點與學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點相一致，一并指導(dǎo)、一并推動。內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江等省區(qū)層層壓實責(zé)任，推進學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅深度融合。

火車跑得快，全靠車頭帶，深度貧困縣領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揮示范帶動作用至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)教育中，各省區(qū)市普遍推動深度貧困縣領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率。河北、湖南、廣西等省區(qū)在“七一”期間組織縣委書記到脫貧攻堅聯(lián)系點講黨課，增強黨員干部和群眾參與脫貧攻堅的責(zé)任感使命感。寧夏彭陽縣、湖南平江縣、安徽太湖縣等黨委中心組每季度集體學(xué)習(xí)不少于1次，每次都把脫貧攻堅作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，凝聚思想共識。

制度化為學(xué)習(xí)教育常態(tài)化提供保障，也為學(xué)習(xí)教育有效開展提供平臺。在學(xué)習(xí)教育中，“主題黨日”“三會一課”等基本制度得到了較好落實。內(nèi)蒙古、河北、河南等省區(qū)印發(fā)專門文件，規(guī)范村黨支部“三會一課”；湖北咸寧市每月固定一天開展“主題黨日”，要求每個黨支部把落實基本制度作為“規(guī)定動作”；內(nèi)蒙古烏蘭察布市、廣西貴港市、云南普洱市等地還把主題黨日與脫貧攻堅、民主議事、志愿服務(wù)等結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅“雙促進”。河北邢臺縣前南峪村從1964年起開展黨日活動就從未間斷過，通過支部凝聚作用，帶動群眾共同克難攻堅，昔日的窮山溝變成全國聞名的富裕村。

各地通過扎實有效的基層黨組織生活，把黨員集合起來、凝聚起來，為黨組織帶領(lǐng)脫貧攻堅、黨員帶頭脫貧致富作好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備。