秦麗一邊瀏覽手機(jī)網(wǎng)頁(yè)一邊幫即將上小學(xué)的兒子挑書(shū)包，旁邊的兒子忽然大喊一聲，“大奶頭！”原來(lái)，在秦麗剛剛打開(kāi)的一個(gè)學(xué)生書(shū)包頁(yè)面下方是一條帶“色”的廣告：一個(gè)“露點(diǎn)”的胸部加上沒(méi)底線的廣告語(yǔ)……最近的秦麗很苦惱，不想再像幼兒園時(shí)期對(duì)孩子全部封殺網(wǎng)絡(luò)了，怕他將來(lái)跟新同學(xué)沒(méi)有共同語(yǔ)言，但是沒(méi)想到兒童頻道的頁(yè)面也會(huì)彈出烏七八糟的內(nèi)容。（9月4日《中國(guó)青年報(bào)》）

相信有此擔(dān)憂和焦慮的家長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止新聞中的當(dāng)事人這一個(gè)，實(shí)際上，隨著智能手機(jī)、平板電腦等等移動(dòng)終端的日益普及，孩子接觸這些移動(dòng)終端的年齡也變得越來(lái)越小。而年齡越小，是非判斷能力也就越低，那么受到這些移動(dòng)終端上的不良信息負(fù)面影響的概率也就越大，而這正是廣大父母家長(zhǎng)所擔(dān)心的焦點(diǎn)所在。

有人可能會(huì)說(shuō)，平時(shí)管教得嚴(yán)格一點(diǎn)，不讓他們接觸這些移動(dòng)終端就可以了。問(wèn)題在于，一方面，孩子對(duì)這些電子設(shè)備有著天然且強(qiáng)烈的興趣，幾乎一逮到機(jī)會(huì)就會(huì)去摸索、使用，在家庭小小的空間里，要想讓這些電子設(shè)備和孩子完全絕緣，幾乎是不可能的任務(wù)；另一方面，現(xiàn)在年輕的家長(zhǎng)在教育孩子的理念上也出現(xiàn)了變化，很多家長(zhǎng)也想讓孩子早點(diǎn)接觸電腦、網(wǎng)絡(luò)等等，以避免自己的孩子和同齡人沒(méi)有共同話題，同時(shí)也可以提前熟悉這些現(xiàn)代人必備的技能。

由此可見(jiàn)，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于讓不讓孩子接觸這些移動(dòng)終端，而是這些移動(dòng)終端能夠?yàn)楹⒆犹峁┦裁礃拥膬?nèi)容，尤其是如何屏蔽上面所隱藏的各種涉黃涉暴等不良信息?？陀^而言，這類信息的普遍存在，對(duì)成人世界同樣是弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利的，很多信息都是在打道德與法律的擦邊球，還有一些信息則直接涉嫌違法違規(guī)。當(dāng)智能手機(jī)等移動(dòng)終端成為了藏污納垢之地，我們最需要做的是遏制和避免此類信息出現(xiàn)在移動(dòng)終端上，而不是拒絕孩子接觸移動(dòng)終端。

如何做到這一點(diǎn)？其一，需要從政府層面來(lái)一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)空間的“大清潔”，尤其要探索通過(guò)法律與制度的手段，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，在這些不良信息和網(wǎng)絡(luò)空間之間筑起一道防火墻、隔離障。畢竟這類信息的存在，是對(duì)正常和健康網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的一種破壞與褻瀆，說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)世界的一種毒瘤，并沒(méi)有存在的必要。

其二，則是需要學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)未成年人進(jìn)行有意識(shí)的媒介素養(yǎng)教育?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的中小學(xué)校普遍開(kāi)始了電腦課，教授孩子電腦知識(shí)和信息技術(shù)等等，但實(shí)際上孩子最需要的不是電腦知識(shí)和技術(shù)，而是健康、正確、積極的媒介素養(yǎng)，也就是以各種態(tài)度和理念來(lái)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子在面對(duì)魚(yú)龍混在、泥沙俱下的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)具有自我保護(hù)和鑒別的能力。