事實(shí)上，盡管明知孩子對(duì)一些培訓(xùn)班抱有抵觸心理，但大多數(shù)家長(zhǎng)們還是會(huì)讓孩子上培訓(xùn)班，一方面是出于“別人家的孩子都去”的從眾心理，一方面也是因?yàn)槭钇趤?lái)臨，雙職工家庭無(wú)法全天照看孩子，送去培訓(xùn)班反而安心。

培訓(xùn)班真的多多益善嗎？

安全問(wèn)題引關(guān)注

少年宮競(jìng)爭(zhēng)激烈、游學(xué)項(xiàng)目?jī)r(jià)格高、各種興趣班質(zhì)量不一……暑假過(guò)半，暑期兒童培訓(xùn)項(xiàng)目讓人眼花繚亂。不過(guò)，這些費(fèi)錢(qián)費(fèi)時(shí)間的項(xiàng)目對(duì)孩子成長(zhǎng)的幫助，真的有那么大嗎？

以近年來(lái)興起出國(guó)游學(xué)為例，分析人士就指出，現(xiàn)在的許多游學(xué)項(xiàng)目實(shí)際上更注重“游”而不是“學(xué)”。

據(jù)益普索發(fā)布的《2016年國(guó)際游學(xué)白皮書(shū)》數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)和孩子對(duì)出境游學(xué)的學(xué)習(xí)安排滿(mǎn)意度僅能達(dá)到40.8%，不少游學(xué)團(tuán)的典型特點(diǎn)就是學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)，在名校合合影、到商場(chǎng)購(gòu)購(gòu)物。

此外，孩子在境外的安全問(wèn)題也令人擔(dān)憂(yōu)。參加游學(xué)的孩子在境外的語(yǔ)言溝通上仍有障礙，對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境也不熟悉，加之游學(xué)機(jī)構(gòu)管理若有疏漏，則容易造成意外。

除了游學(xué)項(xiàng)目，暑期兒童培訓(xùn)班的安全問(wèn)題、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課等問(wèn)題都備受關(guān)切。針對(duì)中小學(xué)生的暑期生活，近日，教育部專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《關(guān)于做好2017年中小學(xué)生暑期有關(guān)工作的通知》。

該通知強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)大自然，開(kāi)展觀(guān)察性、探究性學(xué)習(xí)。要引導(dǎo)家長(zhǎng)不盲目給孩子報(bào)各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班，引導(dǎo)學(xué)生自主合理安排活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間。中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，禁止組織學(xué)生集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課。

同時(shí)，通知要求，各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)校密切與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，形成工作合力，確保廣大中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、愉快、有意義的暑假。(完)