的確，首屆少年班選拔曾有這樣的影子——第一批少年班開辦時，中科院和中國科大不斷收到來自全國各地舉薦少年英才的信件。隨后，科大選派了十多位經(jīng)驗豐富的老師，前往上海、江蘇、福建等地考察、招生。雖然有筆試、面試環(huán)節(jié)，但招生標準和程序并沒有統(tǒng)一，多由招生老師自主掌握。

首期錄取的學(xué)生水平參差不齊，進校摸底考試中，有的學(xué)生數(shù)學(xué)考了98分，有的只考了10分。之后，科大就對招生方式進行了調(diào)整，在高考之后根據(jù)成績再對學(xué)生進行筆試面試。

“第一期少年班招生就是看你聰明不聰明。第二期科大單獨命題出了一套卷子，相當于又組織一次‘小高考’?！蓖跤阑貞浾f，筆試包括語文、數(shù)學(xué)、物理三科的考試，滿分300分，他考了204分。

而面試也有一些看似簡單實際蘊含數(shù)理化原理的一些題?！坝幸坏李}，一個房間里一群人見面后相互握手，求證明握過奇數(shù)次手的人數(shù)是偶數(shù)。”

歷經(jīng)30多年的探索，如今少年班學(xué)生選拔已趨于完善成熟——

“2001年1月1日及以后出生的優(yōu)秀高二(含)以下學(xué)生”“參加全國統(tǒng)一高考；根據(jù)高考成績確定復(fù)試人選，復(fù)試科目為數(shù)學(xué)、物理、非智力因素測試”——這是中國科大2017年少年班招生提出的要求。

少年班學(xué)院目前學(xué)生絕大多數(shù)是16歲到18歲，不再像開辦之初那樣低齡。在上世紀80年代各校一哄而上辦少年班的那段時間里，過分追求低齡化成為一個誤區(qū)，當這所學(xué)校招了個13歲的學(xué)生，另一所學(xué)校就招個更小的孩子進行宣傳。

如今，科大少年班學(xué)院由三部分學(xué)生組成。第一種是傳統(tǒng)意義上的少年班學(xué)生，16周歲以下的高二(含)以下學(xué)生，先高考、后復(fù)試；第二種是理科試驗班，是從當年高考錄取的普通本科生里選拔出來的優(yōu)異學(xué)生；第三種是創(chuàng)新試點班，對象是年齡17周歲以下的高二(含)以下學(xué)生，先高考、再復(fù)試。

從選拔上看，早期學(xué)校還擁有較大的自主招生權(quán)，如今隨著高考制度的完善，高考分數(shù)基本成為選拔的“硬門檻”。和外界猜測不同，選拔沒有專業(yè)的智商測試，而是通過筆試、“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”、面試等多個復(fù)試環(huán)節(jié)，從1986年起還加入了心理測試。

少年班招收的學(xué)生不是“偏才”“怪才”，而是文理兼?zhèn)溆绕涫俏锢?、?shù)學(xué)擅長者，他們畢業(yè)后大多選擇繼續(xù)深造。

考慮到年齡相對較小，少年班引入的心理測試，是為深入了解他們的心理狀態(tài)，以防他們背負太多包袱。為了減少社會的“捧殺”，少年班規(guī)定畢業(yè)班以下的學(xué)生不能接受媒體采訪?！耙屗麄冋一仄匠Ｐ?，從零開始?！标悤D說。

也“掛科”：并非是“天才集中營”，入學(xué)后都會經(jīng)歷重新定位的過程，要具備超出常人的勤奮和努力

的確，少年班學(xué)生有的3歲就上小學(xué)，14歲考入少年班；有同學(xué)申請出國留學(xué)，一口氣拿到美國前十所名校中的9個錄取通知書……

但在少年班，高智商并不意味著你就能一直“?！钡降?，這里更看重的是勤奮和努力。

少年班學(xué)生，入學(xué)后也會“掛科”(考試不及格)。