家長(zhǎng)：不是我想管是孩子不自覺(jué)

對(duì)于孩子們的吐槽，許多家長(zhǎng)也覺(jué)得很冤。自從衛(wèi)先生的兒子進(jìn)入青春期后，父子關(guān)系就很緊張。“他交了一些要出國(guó)讀書(shū)的朋友，這些孩子不用中考、高考，每天好像很輕松，我兒子就跟著一起輕松，回家了也不好好學(xué)習(xí)，整天微信、QQ跟這些同學(xué)聊天。我能不管么？”父子倆在手機(jī)問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)不休，最終兒子一再保證學(xué)習(xí)時(shí)不玩手機(jī)，衛(wèi)先生終于妥協(xié)了，但他還是忍不住，每隔半個(gè)小時(shí)就要借口送水、送水果進(jìn)去瞅兩眼，好幾次抓了個(gè)現(xiàn)形，兩人就又吵起來(lái)了，父親說(shuō)兒子不自覺(jué)，兒子說(shuō)父親不信任自己。

家長(zhǎng)黃女士常常給孩子送飯，盡管也是屢遭抗議，但黃女士仍然堅(jiān)持。“她青春期正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，卻非要說(shuō)保持身材，飯都不好好吃。我怎么能放心呢？一定要送進(jìn)去，等她吃完，看她吃了多少。如果孩子懂得好好愛(ài)護(hù)自己，我用得著那么操心么？”黃女士說(shuō)。

老師：家長(zhǎng)包辦易導(dǎo)致高分低能

天河省實(shí)執(zhí)行副校長(zhǎng)蔡騭表示，家長(zhǎng)包辦、干預(yù)、照顧得太多，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)造成較大的負(fù)面影響，變成高分低能。他們中的很多人在長(zhǎng)大成人后，面對(duì)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì)不敢做選擇，畏畏縮縮，焦慮糾結(jié)，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)莫莉老師則表示，孩子每長(zhǎng)大一點(diǎn)，家長(zhǎng)就應(yīng)該放手一點(diǎn)。孩子小的時(shí)候走路需要家長(zhǎng)攙扶，但走得穩(wěn)了以后，家長(zhǎng)就應(yīng)該放手了。然而，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在孩子每一個(gè)成長(zhǎng)階段，都不愿意放手，或者放手太晚。莫莉說(shuō)，希望家長(zhǎng)們明白，家長(zhǎng)是不可能一輩子都走在孩子前面，為他們掃清一切障礙。孩子越早遇到困難，就可以越早學(xué)會(huì)如何化解。

理財(cái)要趁早？

娃娃練“財(cái)商”

廣州日?qǐng)?bào)訊 （全媒體記者井楠）越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到：孩子的財(cái)商培養(yǎng)不可輕視。很多品學(xué)兼優(yōu)的“乖寶寶”長(zhǎng)大之后缺乏金錢(qián)概念，不會(huì)花錢(qián)，不會(huì)理財(cái)，不會(huì)安排自己的生活。但也有很多注重財(cái)商培養(yǎng)的家庭提供了反面案例：小時(shí)候建立金錢(qián)觀念較早的孩子，也容易養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，到底是該趁早培養(yǎng)“財(cái)商”還是該推后到大學(xué)階段再進(jìn)行？