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對“家長包辦”話題調查:八成受訪者認為弊大于利
高中:宿舍小矛盾家長出面干預
廣州一所示范性高中的老師說,在高中階段,家長對孩子的干預、包辦,主要體現(xiàn)在人際關系方面。之前有家長由于干預女孩之間的交往,與學校“掐”了起來。由于學校是寄宿制,一間宿舍住著六個女孩,有一些小摩擦很正常。結果,高二年級有四個女孩的家長認為宿舍里另外兩個女孩睡得晚,影響了女兒休息,要求換宿舍,在沒有得到學校的同意后,跑到學校來。“其實每個宿舍都有不同的問題,并不是換了宿舍,就不會遇到其他問題。而且換宿舍先得征求其他宿舍的同意,家長不能只考慮自己的孩子。”這位老師說,當時這幾名家長就在教師辦公室里僵持了很久,其中一個女生跑過來拉爸爸媽媽,讓他們不要鬧,結果家長把女兒的手甩開了,大喊:“今天這事情不解決誰都不許下班!”“以后面對老師同學,這個女孩也會覺得不好意思。”這名老師說。
昨日上午,在荔灣區(qū)龍津小學,孩子們對著目標放飛紙飛機,樂此不疲。廣州日報全媒體記者 蘇俊杰 攝
各方說法,放手也是一種成長
孩子:最討厭被家長偷看日記
記者詢問了數(shù)名小學到高中的孩子,他們都表示父母管得挺多的。正在上高二的玲玲說,自己上初中二年級時,就因為媽媽偷看自己的日記,跟她大鬧了一場。“我那時候還沒有上鎖的柜子,都是把日記本藏在抽屜最底下。有一次我在日記里寫對班上一個男孩很崇拜之類的內容,被我媽看到了,她也沒有跟我溝通,而是直接去找了老師。然后老師又找我談心了。”玲玲說,盡管老師只是了解情況,并沒有批評她,但她感到非常窘迫,回家后就跟媽媽吵了一架,并堅決要求有一個上鎖的抽屜。
女生小岑則說,自己在初中時參加了校合唱團,但因為自己成績一般,到了初三父母就不允許她參加了,甚至未經(jīng)她同意找到了合唱團的老師要求退團。后來在父母的一再堅持下,小岑只能退團,這也成為了她中學生活中巨大的遺憾。
編輯:梁霄
關鍵詞:家長 話題 調查 受訪者