所有老師輪流送教

3年6個學(xué)期風(fēng)雨無阻

最后學(xué)校安排汪凌瑩插班上學(xué)，但孩子只上了一天學(xué)。

“生活上沒法解決，孩子上一次廁所要幾個老師一起幫忙。學(xué)校不得不‘勸退’。”可是要送走汪凌瑩的時候，小姑娘試圖伸手牽他的衣服，“校長，求求你讓我讀書吧，不讀書，我爸媽老了就沒人養(yǎng)他們了。”

蔣有兵一時之間不知道說什么好。

當(dāng)年9月4日，蔣有兵組織召開了全體教職工會議，他提議：所有老師輪流送教上門，每周半天。

“無論如何都不能讓孩子失學(xué)。”讓人欣慰的是，所有在編老師都表示支持。

3年6個學(xué)期將要結(jié)束，老師們風(fēng)雨無阻——原先學(xué)校有84個孩子，現(xiàn)在還有6個班級66個學(xué)生；最多的時候有17個老師，三個退休兩個調(diào)離后現(xiàn)在剩下12個。

這12個老師包括了蔣有兵，他們都兼著汪凌瑩的課，他們也都是汪凌瑩的班主任。

定制手繪課本

教著山里的這個特殊學(xué)生

對凌瑩的教學(xué)沒有教綱，不講進(jìn)度，不論難度，老師們特意安排的課程其實(shí)都和汪凌瑩今后的生活有關(guān)。

王彩君25歲，是汪凌瑩的語文老師，是個活潑的本地姑娘。

“拼音、識字，都是最基本的。”她給凌瑩準(zhǔn)備了單獨(dú)的課本：課文被她抄在A3大小的紙上，一頁頁翻來，可以看出了這個年輕老師的用心。“沒有什么可以借鑒，她要看得清，她要喜歡學(xué)。”她說，因?yàn)椴∏椋袅璎摰囊暳σ呀?jīng)十分糟糕，書本上的4號字根本看不清。

3年里，老師們一共給汪凌瑩“編”了多少頁課本？沒人可以準(zhǔn)確回答，但如果把這些A3紙裝訂成冊，它一定是世界上最特殊的小學(xué)課本。

凌瑩現(xiàn)在學(xué)會了1000以內(nèi)的加減法；識字100多個，根據(jù)拼音，她已經(jīng)能讀完故事書。她的爸媽很開心——家里終于有人識字。當(dāng)然，爸媽心里更加清楚，女兒的學(xué)習(xí)和很多老師有關(guān)——

第一次握筆，陪在身邊的是唐曉莉老師，當(dāng)時還懷著8個月身孕；教凌瑩第一次寫名字的是王蘇妹老師；孩子學(xué)會的第一首歌是“閃爍的小星”，是59歲的毛澤思老師教的；第一條紅領(lǐng)巾，是蔣有兵校長為她戴的……

近3年里，12位老師在接力，“送教記錄本”上清晰地記錄著每一位老師的教程和評語，還有老師們的希望。比如“會讀拼音”，比如“會測量長短”，比如“進(jìn)步很大”……為了這個山里的孩子，老師們用腳走了1000多公里山路，用手編了數(shù)不清的教材。

今年5月初，女孩去杭州的醫(yī)院接受腿部手術(shù)。省人民醫(yī)院的骨科醫(yī)生為汪凌瑩做了檢查，她的病情被確診為脆骨病——這是一種比較罕見的遺傳性疾病。患者成骨能力差并伴隨身體反復(fù)骨折、骨頭畸形等多種并發(fā)癥。5月3日醫(yī)院給她做了小腿畸形矯正手術(shù)，前后8個小時，醫(yī)生認(rèn)為“手術(shù)非常順利”。之后可能要根據(jù)她骨骼的生長和恢復(fù)情況，進(jìn)行第二次手術(shù)。

端午節(jié)，學(xué)校放假了，老師們還在忙。大山的夏夜依然涼，他們備課，巡查校園，還要特別注意36個留守孩子的內(nèi)心。過幾天有一個杭州企業(yè)要來提供幫助，但老師們只接受了兩種：給圖書館添部分新書；組織學(xué)生們?nèi)ユ?zhèn)上吃一頓肯德基……

“三尺講臺，有老師才有意義；方方教室，有孩子才有希望。”蔣有兵說，無論多困難，都不能忽略了孩子；即使教室再小，也不能拒絕想讀書的孩子，一個都不能少。

點(diǎn)贊，給淳安大山里的老師，給好學(xué)的凌瑩，也給這個特殊的“輪椅課堂”。（鮑亞飛）