從事文博工作整整8個(gè)年頭了，我的日記也積了整整8本，當(dāng)中記載著我每日的所做所思所想，以及我初到文博單位的迷茫和作為文化守護(hù)者的情懷，也濃縮著我傾盡全力去守護(hù)的理想。最想分享的是我和“吃瓜”觀眾的幾個(gè)故事。

2010年4月3日 陰

正是清明前夕，陰沉的天氣和我的心情一樣。我依然沉浸在轉(zhuǎn)業(yè)后適應(yīng)新角色的過(guò)程中，對(duì)自己的未來(lái)充滿了迷茫。一位從洛陽(yáng)來(lái)的老年游客在參觀時(shí)詢問(wèn)我“1923年康有為過(guò)函谷關(guān)時(shí)的細(xì)節(jié)”，我一無(wú)所知。他家在函谷關(guān)附近，關(guān)口“漢函谷關(guān)”四字出自康有為之手。看著老人失望的眼神，我羞愧難當(dāng)。我把他的電話留下來(lái)，告訴他我查到資料后一定及時(shí)反饋給他。在后續(xù)和老人的聊天中，他給我講了很多康有為的故事、文化創(chuàng)作、詩(shī)歌散文等，顛覆了我以往僅從政治角度來(lái)認(rèn)識(shí)康有為的淺見。老人還說(shuō)準(zhǔn)備去康有為墓地祭拜，可以義務(wù)給康有為守墓。這令我陷入深深的沉思，我在迷茫什么？眼前的事情都做不好，自己身邊有這樣一個(gè)偉大的人物值得學(xué)習(xí)、值得研究，為什么自己卻視而不見？從此以后我開始全身心地投入實(shí)踐與研究相結(jié)合的文博之路。

2012年7月15日 晴

今天一位來(lái)參觀的小朋友咨詢我一個(gè)問(wèn)題：“康有為的身高是多少？”我啞然。我只知道康有為個(gè)頭不高，準(zhǔn)確的數(shù)字真不知道。我問(wèn)她為什么要知道身高，她說(shuō)：“因?yàn)槲业膫€(gè)子不高，小朋友有時(shí)候會(huì)嘲笑我，但是我發(fā)現(xiàn)很多名人、偉人都不是很高呀，但是他們都做出了很多的貢獻(xiàn)。”

小朋友帶著遺憾卻也滿懷著希望走了。這個(gè)沒(méi)人關(guān)注的問(wèn)題難倒了很多研究康有為的專家。最后，我從館藏的珍貴文獻(xiàn)資料上查到相關(guān)信息。1904年加拿大政府發(fā)給康有為去美國(guó)的“第六項(xiàng)”證書上有他個(gè)人信息，其身高從英尺換算過(guò)來(lái)即1.66米。當(dāng)我把結(jié)果反饋給小朋友的時(shí)候，她興奮地說(shuō)：“原來(lái)康爺爺真的不高啊，我也要向他學(xué)習(xí)，做很多有意義的事。”好幾年過(guò)去了，當(dāng)年的小女孩早已經(jīng)長(zhǎng)得比同齡人個(gè)子都高了。當(dāng)年她向我提出的問(wèn)題可能已經(jīng)忘了，但是她身上的探索精神卻激勵(lì)著我在自己的研究領(lǐng)域里向更精準(zhǔn)的方向發(fā)展。

我與觀眾的故事還有很多，人們總認(rèn)為我們一直都是為觀眾服務(wù)的角色，然而我的文博工作生涯卻是在觀眾的激勵(lì)下得以不斷進(jìn)步的。觀眾給了我無(wú)窮的動(dòng)力，給了我尋求突破的點(diǎn)滴，給了我不斷創(chuàng)新的源泉，也給了我繼續(xù)前進(jìn)的力量。

我愛我的“吃瓜”觀眾。

（作者單位：青島康有為故居紀(jì)念館）