單身的小花老師同樣住在學(xué)校，課余時間，她到很多孩子們的家去家訪，基本把附近的村鎮(zhèn)都走遍了。每個學(xué)生是什么樣的生活狀態(tài)，問小花老師，她基本都摸得比較清楚。

離校最遠(yuǎn)的駱洪飛和駱金林哥倆住在泥凼鎮(zhèn)老寨村，8公里的直線距離，中途還要翻閱兩座山。駱洪飛和駱金林告訴記者，小花老師陪他們走回家又走回學(xué)校，那是第一次有老師去他們家家訪。

“我比較能走路，剛好就去看看孩子們家里都是什么情況。了解到確實(shí)有困難的孩子，可以通過好心人的捐助，幫他們渡過眼前的難關(guān)。”小花老師說。

小花老師告訴記者，跟她對孩子們的陪伴比起來，家長們的尊重更讓她感動，有時候，在路上偶遇到學(xué)生家長的時候，他們一定把手邊好吃的給你，去學(xué)生家家訪，孩子們的爺爺奶奶們即便自己天天吃水煮青菜，也要拿出平時不舍得吃的雞蛋、臘肉招待她。

小花老師的心愿：希望山里的孩子，通過努力學(xué)習(xí)走出大山去看海

小花老師正在講的課是《太陽》，這是一篇說明文，課文中提到太陽距離地球有多遠(yuǎn)時，小花老師舉例子，咱們班里離學(xué)校最遠(yuǎn)的同學(xué)要走8公里回家，太陽跟地球的距離要遠(yuǎn)得多。記者 高潔 攝

和一線城市的公立學(xué)校相比，黔西南州的學(xué)校的硬件條件還有差距，但跟過去相比，已經(jīng)有了很大進(jìn)步，不過，鄉(xiāng)村教師師資力量不足的問題一直存在，目前依然存在很多嚴(yán)峻的問題，一切問題將慢慢解決，這是一場長跑。

在記者看來，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)讓很多農(nóng)村家長來到城市，為擺脫貧困打工奮斗，而留守的孩子不得不獨(dú)自面對成長的煩惱。但對梨樹小學(xué)的孩子們來說，幸運(yùn)的是，有像小花老師這樣的老師們特別關(guān)心他們。

在公眾號的第一篇里，小花老師寫道“大山的那邊是海，你要坐在山頂聽風(fēng)吹過，你要在山里看星星月亮閃爍，或者你要翻山越嶺去看海，我都陪你！在此之前，請收下這些明媚如夏溫暖如春的笑臉！”。

“我愿意盡可能去多陪陪這些孩子，聽聽他們的心事。每個人的路不管容易還是艱難，都要靠自己去走，但是我愿意陪他們一程。”小花老師說。

如果多一些像小花老師這樣的老師，山里的孩子們一定能有更多信心、更多機(jī)會，走出大山、看到大海。（來源：新華社客戶端）