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“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)茶文化

2017年05月24日 15:23 | 作者:張曉燕 李詠涵 | 來源:中國(guó)僑網(wǎng)
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中國(guó)僑網(wǎng)采茶溯源。(華僑大學(xué)華文學(xué)院供圖:楊惠晶 張芬妮)

采茶溯源。(華僑大學(xué)華文學(xué)院供圖:楊惠晶 張芬妮)

茶葉自古是中國(guó)與“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)經(jīng)貿(mào)往來的重要商品,茶文化也一直是中華文明傳播于全世界的重要象征,茶和茶文化已成為聯(lián)結(jié)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的橋梁和紐帶。5月21日,華僑大學(xué)華文學(xué)院組織80余名來自泰國(guó)、印尼、老撾、菲律賓、越南、蒙古等“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生,前往漳州天福茶博物院體驗(yàn)中國(guó)茶文化。


印度尼西亞學(xué)生正在繪制青花瓷茶杯圖案。(華僑大學(xué)華文學(xué)院供圖:楊惠晶 張芬妮)

印度尼西亞學(xué)生正在繪制青花瓷茶杯圖案。(華僑大學(xué)華文學(xué)院供圖:楊惠晶 張芬妮)


在天福窯的茶具創(chuàng)作室,留學(xué)生們親身體驗(yàn)了中國(guó)青花瓷茶杯的繪制工藝。在陶藝技師的指導(dǎo)下,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用鉛筆勾勒出線條后再用毛筆繪出自己想要的圖案。來自老撾的潘琳說道:“原來那么漂亮的青花瓷是通過師傅們一筆一劃創(chuàng)作出來的,感覺真的很神奇,也很佩服他們。”


茶博物院參觀學(xué)習(xí)

茶博物院參觀學(xué)習(xí)。(華僑大學(xué)華文學(xué)院供圖:楊惠晶 張芬妮)


在天福茶博物院的展覽大廳,同學(xué)們了解了茶葉發(fā)現(xiàn)、利用、演變,中國(guó)歷代茶事、中國(guó)名泉、中國(guó)茶葉生產(chǎn)現(xiàn)況、六大茶系的制造方法及樣品展示等。在中國(guó)茶藝表演廳,古樸的傳統(tǒng)茶室裝飾,豐富的中國(guó)茶藝用品陳列,都讓留學(xué)生對(duì)中國(guó)茶文化有了更加直觀的感受。茶藝師通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶的儀式細(xì)節(jié)展示了中國(guó)茶藝的獨(dú)特魅力。


中國(guó)茶藝表演廳內(nèi)

中國(guó)茶藝表演廳內(nèi)。(華僑大學(xué)華文學(xué)院供圖:楊惠晶 張芬妮)


活動(dòng)最后,留學(xué)生們背上籃子,前往天福茶園體驗(yàn)茶農(nóng)們采茶的工作。采茶師傅介紹,采茶時(shí)一芽?jī)扇~是最佳選擇,茶湯醇厚濃郁,滋味鮮爽而香氣高揚(yáng)。來自印度尼西亞的留學(xué)生杜玉謙表示,“原來英文tea竟也是福建話音譯過去的,這次茶文化之旅讓我學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)茶的知識(shí)。我馬上就要畢業(yè)回國(guó)擔(dān)任華文教師了,我會(huì)把我所學(xué)到的傳授給未來的學(xué)生,把中國(guó)優(yōu)秀文化帶到印尼去。”


親近茶藝

親近茶藝。(華僑大學(xué)華文學(xué)院供圖:楊惠晶 張芬妮)


據(jù)悉,本次茶文化之旅是華僑大學(xué)華文學(xué)院組織的華文教育專業(yè)學(xué)生中華文化學(xué)習(xí)與實(shí)踐系列活動(dòng)之一。華文學(xué)院希望通過中國(guó)茶文化體驗(yàn),為“一帶一路”沿線國(guó)家的留學(xué)生提供了一次與中國(guó)文化親密接觸、了解和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化的了解與認(rèn)同,從而傳播好中國(guó)文化,講好中國(guó)故事。(華僑大學(xué)華文學(xué)院供稿:張曉燕 李詠涵)

編輯:李晨陽(yáng)

關(guān)鍵詞:中國(guó) 文化 留學(xué)生 一帶一路

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