距離2017年高考還有一個月，很多家長開始為孩子如何填報高考志愿而發(fā)愁。昨日，重慶市教育考試院專門針對高校錄取規(guī)則做出詳解。

高校的專業(yè)錄取規(guī)則因校而異，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，而不同的專業(yè)錄取規(guī)則對考生能否被自己填報的專業(yè)錄取產生較大影響。因此考生和家長在填報志愿前，除了了解高校專業(yè)概況以外，清楚地掌握擬報院校的專業(yè)錄取規(guī)則是非常有必要的。

目前高校最常見的專業(yè)錄取規(guī)則有三種：分數(shù)優(yōu)先（分數(shù)清）、專業(yè)優(yōu)先（專業(yè)志愿清）和專業(yè)分數(shù)級差。

分數(shù)優(yōu)先

分數(shù)優(yōu)先的錄取規(guī)則，是把所有投檔考生按照分數(shù)高低大排隊，需要注意的是只排一個隊，高分在前，低分在后，然后按照分數(shù)從高到低檢索。例如當檢索到某一位600分考生時，看他填報的第一專業(yè)是否還有空額，如果有則錄取，他的專業(yè)錄取結束。如果沒有空額，仍然以600分的成績再看他的第二專業(yè)是否有空額，如果有則錄取，他的錄取結束。如果沒有空額，則再繼續(xù)以600分的成績看他的第三專業(yè)是否有空額，以此類推，直到錄取為止。

從分數(shù)優(yōu)先的專業(yè)錄取環(huán)節(jié)我們看到典型特征是較多地照顧了高分考生的利益：分數(shù)高的考生具有被自己心儀專業(yè)錄取的絕對優(yōu)勢。換句話說，高分考生所填報的第六專業(yè)都會享受比低分考生的第一專業(yè)更加優(yōu)先的錄取優(yōu)勢。

如果考生選擇的高校執(zhí)行分數(shù)優(yōu)先錄取規(guī)則，填報策略相對簡單一些，只要將專業(yè)按照分數(shù)高低結合自己喜歡的順序排序即可，第一第二專業(yè)適當“沖一沖”都沒關系，只要確保后面四個順序專業(yè)能錄取即可。

B

專業(yè)優(yōu)先的錄取規(guī)則，是把所有已投檔考生按照其填報的第一專業(yè)分成不同的隊列，每個專業(yè)隊列的考生都按照分數(shù)高低順序排隊。需要注意的是同時存在多個隊列，高校有多少個錄取專業(yè)就有多少個隊列，然后每個專業(yè)根據(jù)排隊考生的分數(shù)高低順序依次檢索錄取，錄滿為止。所有考生第一專業(yè)都檢索錄取完了之后，對尚未錄滿的專業(yè)，再把第一專業(yè)未能錄取的考生按照其第二專業(yè)分成不同的隊列，每個對列的考生都按照分數(shù)高低順序排隊，每個專業(yè)根據(jù)排隊考生的分數(shù)高低順序依次檢索錄取，錄滿為止。

從專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)錄取環(huán)節(jié)我們看到典型特征是較多地滿足了對專業(yè)有比較強烈熱愛的考生利益：考生填報專業(yè)順序至關重要。需要特別指出的是，目前采用專業(yè)優(yōu)先錄取規(guī)則的高校越來越少了。

如果考生選擇的高校執(zhí)行專業(yè)優(yōu)先的錄取規(guī)則，填報策略難度最大。考生需要參考高校往年各個專業(yè)的錄取分數(shù)結合自己的高考分數(shù)準確定位，選擇好第一專業(yè)至關重要。專業(yè)選擇要相對保守些，第一專業(yè)選擇不宜過高，第一專業(yè)確定后，第二到第六專業(yè)再按照分數(shù)高低結合自己喜歡的順序排序即可。

專業(yè)分數(shù)級差

專業(yè)分數(shù)級差錄取規(guī)則，是先把所有考生的分數(shù)高低大排隊，按照分數(shù)從高到低檢索。例如當檢索到某一位600分考生時，看他填報的第一專業(yè)是否還有空額，如果有則錄取，他的錄取結束。如果沒有空額，則減去3分專業(yè)級差變成597分插入大排隊的后面598分和596分之間待錄。

這時候這位考生的第二專業(yè)視同為第一專業(yè)與填報該專業(yè)的考生比拼參加檢索。后面當檢索到597分的時候，他填報的第二專業(yè)如果還有空額，他就能成功錄取，他的錄取結束。如果仍然未能錄取，則再減去1分變成596分插入大排隊的后面597分和595分之間待錄。這時候這位考生的第三專業(yè)視同為第一專業(yè)與填報該專業(yè)的考生比拼參加檢索。后面當檢索到596分的時候，他填報的第三專業(yè)如果還有空額，他就能成功錄取，他的錄取結束。以此類推，直到錄取為止。

因此我們看出，所謂專業(yè)分數(shù)級差錄取規(guī)則，實際上是“分數(shù)優(yōu)先，分數(shù)級差”的錄取方式。需要說明的是，上述看似復雜的過程是通過計算機程序檢索瞬間完成的。減去專業(yè)級差后的考生在面對后一個專業(yè)時是與未減專業(yè)級差的考生同樣對待的。

從專業(yè)分數(shù)級差的專業(yè)錄取環(huán)節(jié)我們看到典型特征是綜合了分數(shù)優(yōu)先和專業(yè)優(yōu)先兩種錄取規(guī)則的優(yōu)勢，實際上相當于分數(shù)優(yōu)先，專業(yè)優(yōu)先，既考慮到高分考生的優(yōu)勢，也兼顧到考生對專業(yè)的熱愛。

如果考生選擇的高校執(zhí)行專業(yè)分數(shù)級差錄取規(guī)則，填報策略難度要比分數(shù)優(yōu)先相對大一些。即便是分數(shù)較高的考生，也需要參考高校往年各個專業(yè)的錄取分數(shù)結合自己的高考分數(shù)準確定位，準確選擇好第一專業(yè)最后能錄取而不要被減去分數(shù)級差而喪失分數(shù)優(yōu)勢。第一專業(yè)確定后，第二到第六專業(yè)選擇要考慮高校規(guī)定的分數(shù)級差結合自己喜歡的專業(yè)順序依次遞減排序。