為紀念香港回歸20周年，增進滬港教育界交流，“紀念香港回歸二十周年滬港中學校長論壇”4月28日至29日在華東師范大學舉行。記者從論壇獲悉，上海香港兩地在教育領域建立長期穩(wěn)定的合作關系結出碩果。香港回歸祖國20年間，設在華東師范大學內(nèi)的教育部中學校長培訓中心每年舉辦香港校長培訓班，迄今已有超過800名香港中學校長、教師前來學習。

以“共享發(fā)展，傳承創(chuàng)新”為主題的“紀念香港回歸二十周年滬港中學校長論壇”由教育部中學校長培訓中心主辦，香港大中華會協(xié)辦，上海海外聯(lián)誼會、上海市教育委員會及香港特區(qū)政府教育局支持。來自上海海外聯(lián)誼會、上海市教育委員會、華東師范大學、香港特區(qū)政府教育局、香港中聯(lián)辦教科部、香港大中華會和首屆及本屆“香港中學校長領導研習班”等的領導和嘉賓，以及上海中學校長代表、上?；A教育界專家和企業(yè)家代表等200余人，圍繞“共享發(fā)展、傳承創(chuàng)新”主題進行了深入的交流和研討。

設立于華東師范大學的教育部中學校長培訓中心成立于1989年10月27日，是目前我國唯一的國家級中學校長培訓機構，也是為港澳中學校長提供專業(yè)發(fā)展服務的國家基地。近20年來，教育部中學校長培訓中心與香港教育界合作舉辦了數(shù)十個校長及教師培訓項目。香港中學校長培訓班項目始于1997年，由教育部中學校長培訓中心和華東師范大學共同創(chuàng)辦，每年舉辦一次，每班學員40人左右。香港特區(qū)政府教育局則從2011年起參與籌辦香港中學校長領導研習班，先后組織了174名香港中學校長參加。校長培訓中心由此在包括港澳臺地區(qū)在內(nèi)的中學教育界建立了良好聲譽，被稱為“中學校長的黃埔軍?！薄靶ｉL教育家的搖籃”。

現(xiàn)任香港東華三院學務總主任的吳奇壎，曾參加1997年的第一屆香港中學校長研習班，借鑒上海同行的經(jīng)驗重新整理了工作思路。他說，希望這一平臺能夠拓展更多兩地教育合作領域，讓香港與內(nèi)地共享豐富的發(fā)展機遇。

論壇期間，上海市教育學會會長尹后慶、香港中文大學教育學院教授彭新強等專家就“新質量時代的教育核心素養(yǎng)培育”“全球化時代的學校領導創(chuàng)新”等內(nèi)容發(fā)表了主題報告；上海交通大學附屬中學校長徐向東、復旦大學附屬中學校長吳堅、香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學校長陳偉佳等介紹了滬港兩地在“慕課”建設、中華傳統(tǒng)文化教育和直資學校改革等領域所取得的成績。2017年度“香港中學校長領導研習班”的39名學員參加了本次論壇，與上海嘉賓就如何使學校教育與國家發(fā)展進程密切結合、學校教育如何適應全球化及信息化時代發(fā)展需要等議題展開交流互動，并參訪了在培育學生創(chuàng)新能力方面建樹不俗的百年歷史名校七一中學。

華東師范大學校長陳群表示，滬港兩地教育工作者通過持續(xù)不斷的專業(yè)交流與合作，增進了解，建立友誼，雙方在基礎教育領域尤其是在校長專業(yè)發(fā)展領域的交流與合作，成為連結滬港教育乃至內(nèi)地與香港教育的重要通道，產(chǎn)生了積極廣泛的影響。

上海市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、上海海外聯(lián)誼會副會長戴晶斌表示，滬港中學校長教育發(fā)展論壇活動“是滬港教育界的一件盛事，對于增進滬港交流和促進兩地教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義”。他認為，香港中學校長培訓班是滬港教育界交流合作的成功典范，也是一項利在長遠、厚積薄發(fā)的基礎工作，可以更好地服務和引導兩地青年的成長成才。

香港大中華會主席胡葆琳指出，中學階段是孩子們?nèi)松^、價值觀和世界觀形成的關鍵時期，中學校長是孩子們?nèi)松P鍵時期重要的領路人。她認為，回歸祖國20年，但香港的國情教育開展得還不夠，希望校長們能夠多引導學生了解祖國，認同自己的身份，將個人夢想與中華民族偉大復興的中國夢融合起來，成為愛國愛港的國家棟梁。（記者姜泓冰）