山東臨沂一所中學(xué)直播畫面。

一名學(xué)生在直播平臺上向澎湃新聞表達(dá)了自己對“課堂直播”的不滿，“你們那會兒沒有吧？現(xiàn)在有了也不是什么好事。監(jiān)視學(xué)生有什么意思？一點(diǎn)自由都沒有。”

“在教學(xué)中利用這些技術(shù)的前提是尊重老師自主教學(xué)權(quán)和保護(hù)學(xué)生的權(quán)利，否則會適得其反。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇4月24日告訴澎湃新聞，在得到老師、學(xué)生同意的情況下，將上課畫面分享給其他班級、學(xué)校，這是“在線教育”，但將教室甚至寢室畫面全天候公開直播，顯然不妥。

“教室應(yīng)是一個相對封閉的空間，老師、學(xué)生在教學(xué)過程中可以表達(dá)自己的想法，將老師、學(xué)生置于監(jiān)控之下，涉嫌侵犯隱私。”熊丙奇認(rèn)為，很多學(xué)生在“監(jiān)控”下可能會進(jìn)行“自我表演”，長久以往容易導(dǎo)致心理問題。

上海明庭律師事務(wù)所律師周銘認(rèn)為，“課堂直播”或有學(xué)校管理及家長了解孩子情況的需要，但在法律及安全上均有問題。

“上課畫面流傳到社會上，首先對學(xué)生及家長都有安全隱患，特別是小孩子的肖像、影像及其他信息，比如就讀學(xué)校、班級，在學(xué)校做了什么事情，不宜出現(xiàn)在公開平臺上。我想也沒有哪一個家長希望自己孩子的個人信息讓陌生人知道，”

“從法律上來說，這也涉嫌對個人隱私、數(shù)據(jù)安全、人身安全的侵犯。”周銘告訴澎湃新聞，“哪怕有一個家長不同意，其他家長及學(xué)校都不得將關(guān)于學(xué)生的視頻上傳到社交平臺上。即便家長同意上傳，從安全角度考慮，也最好是在班級、學(xué)校層面”。“如果在未經(jīng)家長同意、沒有充分尊重學(xué)生權(quán)利的情況下公開直播，可以追究視頻上傳者的責(zé)任，比如學(xué)校或直播平臺。”