（原標題：老師教拼音引爭議 家長群中瘋傳質(zhì)疑其發(fā)音奇怪）

近日，不少微博網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了一則視頻，在這段一分多鐘的視頻中，一名有南方口音的小學女教師正在班級帶領(lǐng)學生們朗讀音序表，但聽到的并不是多數(shù)人印象中的“啊玻雌得鵝佛哥，喝衣基科勒摸訥……”，而是“阿掰猜嘚哦F該，喝一災開艾嘍艾木乃……”據(jù)一名轉(zhuǎn)發(fā)的網(wǎng)友稱，這段視頻在家長群中瘋傳，視頻中老師的發(fā)音引起一些家長質(zhì)疑，認為其發(fā)音奇怪。

記者核實

長春市南關(guān)區(qū)平泉小學老師———

現(xiàn)在很少有人這么讀了

3月17日上午,記者來到了長春市南關(guān)區(qū)平泉小學,執(zhí)教一年級語文的谷老師和夏老師在觀看視頻后均表示,她們從來沒有學習過這套拼音發(fā)音方式。“我只學習過最普遍的那套讀法,啊玻雌得鵝佛哥那種。”54歲的夏老師稱,她并沒有受過視頻中那套讀音的培訓,“我以前倒是聽過有人這么發(fā)音,但是很少有人這么讀。”

谷老師也表示,她從小到大只接觸過一種拼音讀法,“我們跟各地各校的老師進行學術(shù)交流,也沒有聽說過這種讀法。”隨后,記者拿出了漢語拼音字母表,兩位老師稱該表內(nèi)字母下方的注音符號拼讀起來就是視頻中老師的讀法,但目前在小學教學階段只教授“啊玻雌得鵝佛哥,喝衣基科勒摸訥……”這一種讀法。

“小學一年級的學生最重要的是通過聲母和韻母的拼讀達到識字目的。”谷老師稱,小學一年級的學生上學期就學聲母表和韻母表,下學期開始學習字母表音序,“字典的順序就是按照字母表的音序排序的,記住字母表能夠方便學生查字典。”谷老師認為同時學兩套發(fā)音并不利于學生掌握拼音字母。

“學生學拼音是十分必要的,這能幫助他們更快速地識讀漢字。”夏老師表示,由于現(xiàn)在的小學生學拼音與學英語幾乎是同一時間進行,學生很容易把兩種語言的大小寫和讀音弄混,“如果再加上視頻里的那套讀音,學生就更容易混淆,并不利于小學階段的學生掌握知識點。”