“過年時(shí)，湖北武穴市教育局負(fù)責(zé)同志發(fā)短信告訴我，開春后又有10多名城區(qū)骨干教師申請到偏遠(yuǎn)村的薄弱學(xué)校去支教。讀到這條消息，我仿佛看到了明德小學(xué)孩子們的笑臉。”全國人大代表、湖北省黃岡市委書記劉雪榮對記者說。

劉雪榮代表介紹：“明德小學(xué)位于石佛寺鎮(zhèn)，2011年建校時(shí)只設(shè)計(jì)400人就讀。學(xué)校建好后，納入了武穴市義務(wù)教育‘縣管校聘’管理改革試點(diǎn)。第一批來自縣城的名校長、名教師在這里扎根，書法、國畫、藝術(shù)、體育、音樂等課程隨之開展，教學(xué)效果不錯，短短幾年工夫，學(xué)生增加到1100余名。”

劉雪榮代表說，讓優(yōu)質(zhì)教育資源更多地向貧困地區(qū)學(xué)校傾斜，是黃岡市推進(jìn)教育均衡化的核心舉措。

武穴市作為全國“縣管校聘”改革試點(diǎn)地區(qū)，以“優(yōu)校+弱校”“初中或完小+教學(xué)點(diǎn)”等模式，鼓勵城區(qū)名校兼并城郊薄弱學(xué)校，組織城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)行點(diǎn)對點(diǎn)的精準(zhǔn)幫扶，對鄉(xiāng)村分散學(xué)校實(shí)行“打包”管理，較好解決了城鄉(xiāng)教育“冷熱不均”問題。近年來，又創(chuàng)新實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校啟明星計(jì)劃”“退休名師常青樹計(jì)劃”，進(jìn)一步把名校長、好老師送到了農(nóng)村學(xué)校。

“李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)告中指出，要不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距。這更堅(jiān)定了我們深入推進(jìn)教育均衡發(fā)展的信心。”劉雪榮代表說，黃岡是著名革命老區(qū)，所轄10個(gè)市區(qū)縣中有5個(gè)是國家級貧困縣。截至2016年年底，全市尚有貧困人口40萬人，其中學(xué)齡人口9萬人。怎么縮小這個(gè)教育差距？結(jié)合黃岡實(shí)際，就是要充分發(fā)揮教育扶貧的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和長遠(yuǎn)性作用，用“3+2”方式加快教育脫貧攻堅(jiān)步伐。

劉雪榮代表介紹，“3”是三個(gè)全覆蓋，即貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋、貧困村所在地薄弱學(xué)校改造全覆蓋、貧困村所在地學(xué)校教師培訓(xùn)全覆蓋。他說：“我們每年投入4億元，建立從學(xué)前教育到高等教育覆蓋所有貧困家庭學(xué)生的資助體系，不讓一名貧寒學(xué)子因貧失學(xué)。計(jì)劃用3年時(shí)間投入2.94億元，對全市406所貧困村所在地學(xué)校實(shí)施‘改薄’，讓195個(gè)貧困村教學(xué)點(diǎn)能上‘網(wǎng)上名校’。整合‘國培’‘省培’‘市培’計(jì)劃，對5400名教師分批培訓(xùn)，優(yōu)先補(bǔ)充貧困村所在地學(xué)校教師，重點(diǎn)補(bǔ)充幼兒教師。優(yōu)先安排特殊支教計(jì)劃，每年選派500名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，努力提高貧困村所在地教師工資水平。”

劉雪榮代表進(jìn)一步介紹，“2”是推進(jìn)兩項(xiàng)改革創(chuàng)新。一是建立貧困家庭“明白人”培養(yǎng)機(jī)制。對初中畢業(yè)未升入普通高中的貧困家庭學(xué)生實(shí)行免費(fèi)中職教育，對高中畢業(yè)未上高校的學(xué)生以及進(jìn)城務(wù)工、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為每個(gè)貧困家庭培養(yǎng)一名“明白人”，使其早日脫貧致富。二是加快校車運(yùn)營改革。目前，全市幼兒園和義務(wù)教育學(xué)校在校生近80萬人。其中18.6萬人需要乘車上學(xué)。黃岡市積極推行校車公司化改革，計(jì)劃用3年時(shí)間配備國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)校車1900輛，通過財(cái)政補(bǔ)貼，讓貧困家庭學(xué)生免費(fèi)乘車。