人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日電（記者 劉柳）我國疾病譜的變化和人口老齡化的加速，需要盡快培養(yǎng)大批康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)用人才。但我國的醫(yī)學(xué)教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有認(rèn)識到康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科的特殊性和康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的特殊需求，導(dǎo)致目前康復(fù)治療學(xué)本科畢業(yè)生沒有合理的專業(yè)發(fā)展出路，而臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生向康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的畢業(yè)后教育也不順暢。

國際上，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)是與職業(yè)劃分相對應(yīng)的，有物理療法（PT）專業(yè)、作業(yè)療法（OT）專業(yè)、假肢矯形工程（PO）專業(yè)等，有些發(fā)達(dá)國家甚至已建立了獨(dú)立的PT學(xué)院和OT學(xué)院。并且每個專業(yè)如物理療法（PT）專業(yè)均設(shè)有專科、本科、碩士和博士研究生教育，教育層次齊全，教育類別完善，充分滿足了不同的社會需求。

以美國為例，物理治療學(xué)院畢業(yè)生（4年制）才具有物理治療師資格，其參加工作2年后可具有高級物理治療師資格，工作5～7年且具備2年管理經(jīng)驗的物理治療碩士學(xué)位畢業(yè)生才能具有物理治療科主任資格。最近幾年，美國對物理治療師（PT）和作業(yè)治療師（OT）的培養(yǎng)有了更高的要求，學(xué)制規(guī)定為6年。也就是說，從事該項專業(yè)臨床工作的治療師必須具備碩士學(xué)位，這些先進(jìn)的經(jīng)驗和模式值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

為加強(qiáng)我國現(xiàn)代社會急需的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)，根據(jù)康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)、康復(fù)治療學(xué)人才培養(yǎng)的規(guī)律并吸取國外先進(jìn)經(jīng)驗，建議在國內(nèi)設(shè)立“康復(fù)治療學(xué)碩士”、“康復(fù)治療學(xué)博士”專業(yè)學(xué)位序列，遴選國內(nèi)具有康復(fù)醫(yī)學(xué)本科培養(yǎng)和康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)碩士、博士學(xué)位授權(quán)的醫(yī)學(xué)院校開展康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)。在專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)中將學(xué)位培養(yǎng)與康復(fù)治療師的行業(yè)培養(yǎng)與準(zhǔn)入機(jī)制相并軌，建立更加完善的醫(yī)學(xué)專門人才培養(yǎng)的學(xué)位體系，以滿足對康復(fù)治療學(xué)專門人才的迫切需求。建立康復(fù)治療師準(zhǔn)入制度，專業(yè)學(xué)位與康復(fù)治療師培養(yǎng)相接軌，為康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)建立合理的職業(yè)發(fā)展路徑，并保障康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。