“青少年濫用毒品、吸毒人群低齡化的問題有愈演愈烈的趨勢。而以教育行政部門為主導(dǎo)的毒品預(yù)防宣傳教育體系尚未形成，禁毒宣傳教育尚未達到預(yù)期效果。”去年四月份，跟隨全國政協(xié)專題調(diào)研組調(diào)研“推進禁毒工作社會化”時，當(dāng)?shù)胤止芙竟ぷ鞯母笔￠L的這句話讓我震驚。

調(diào)研期間，除了深入社區(qū)、農(nóng)村和學(xué)校、醫(yī)院等實地調(diào)研了解情況，調(diào)研組還在所到的省區(qū)市均召開了座談會，聽取禁毒工作的情況介紹及委員對推進工作的意見建議。我長期在學(xué)校工作，自認為對學(xué)校的情況還是比較了解的，總感覺毒品距離學(xué)校很遠?？僧?dāng)聽到、看到一些情況時，我驚訝萬分。

在即將召開的全國兩會上，我希望能在更深入地了解情況的基礎(chǔ)上，通過提案的方式，為推動這項工作在學(xué)校中的順利開展作出努力。

青少年如果沾上毒品，形成了毒癮，往往就毀了孩子的一生。青少年好奇心強、自律性不強，如果宣傳教育不到位、毒品管控不好，就很容易因好奇沾上毒品，給自己、家庭和社會帶來嚴(yán)重的危害。反觀學(xué)校的各項教育工作，我們感到很多學(xué)校在加大禁毒宣傳教育工作方面，確實存在對禁毒情況了解少、思想認識不到位、宣傳教育針對性不強、工作措施不給力等問題。

我意識到，確?！靶@無毒品、學(xué)生不涉毒”是一件非常重要的工作。如何在學(xué)校中開展禁毒宣傳教育工作，使廣大的青少年認識毒品的危害性，增強防毒、拒毒意識和能力，引起了我的思考。

我想，教育工作者要將禁毒宣傳教育作為大、中、小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，建立針對不同階段青少年心理特點和認知能力的學(xué)校禁毒教育體系；認真組織開展課內(nèi)外、校內(nèi)外禁毒宣傳教育活動，有效地落實教學(xué)計劃、課時和教材。同時，加大對學(xué)校師資隊伍培訓(xùn)，特別是要培訓(xùn)中小學(xué)的分管副校長；要將禁毒宣傳教育工作納入學(xué)校的考核內(nèi)容，落實責(zé)任追究制度，開展“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動。

調(diào)研時，我們與某社區(qū)的女子幫教隊進行了座談交流。在交流和考察中，我們了解到，這支2005年自發(fā)組織成長起來的女子幫教隊，成立之初只有8個人，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到32人。她們通過結(jié)對幫扶、上門家訪、到戒毒所面對面幫教、幫助涉毒人員找工作和解決生活困難等方式開展禁毒幫教活動，成功幫教刑釋解教及涉毒人員33人?；诖耍蚁?，在學(xué)校我們也要建立校園涉毒人員數(shù)據(jù)登記和幫教制度，要對學(xué)生開展吸毒情況監(jiān)測工作，摸清在校學(xué)生涉毒人數(shù)，分析原因并制定幫教措施，建立心理干預(yù)和幫教服務(wù)隊伍，為涉毒學(xué)生提供心理服務(wù)，防止簡單地把涉毒學(xué)生開除或轉(zhuǎn)學(xué)的“踢皮球”行為。當(dāng)然，也要開展和參與多種形式的毒品預(yù)防教育工作。

（作者系全國政協(xié)常委、廣西社會主義學(xué)院院長）